Готовый перевод Became an Infinite Game Beauty NPC / В бесконечном потоке, я стал красавчиком NPC[❤️]: Глава 65. Балл ниже среднего.

Когда до конца экзамена осталось всего три минуты, одноклассник, сидевший рядом с Жуань Цином, наконец, поднял голову и озадаченно посмотрел на Жуань Цина.

Видя, что контрольная работа Жуань Цин все еще кажется пустой, одноклассник подумал, что он не знает, как ответить. Подумав немного, он осторожно оторвал угол своего черновика, написал на нем ответы, а затем передал его Жуань Цину.

Учитель обернулся и посмотрел на Жуань Цина, который стоял там, чувствуя себя несколько растерянным, как будто допустил ошибку.

Он молча швырнул бумагу, которую держал в руке, в место в глубине класса, где ее не было видно, а также отшвырнул труп.

Затем, с чувством обиды и нерешительности, он ходил взад и вперед в задней части класса, его взгляд был устремлен на Жуань Цина, казалось, желая приблизиться, но боясь снова напугать другого.

Поэтому, когда одноклассник передал черновик, он заметил это, его взгляд на мгновение застыл, прежде чем молча отвести взгляд.

Он вел себя так, как будто вообще ничего не заметил.

Однако Жуань Цин, казалось, был настолько напуган, что ушел в свой мир, не обращая внимания на переданную ему бумагу, даже не замечая ее вообще.

Ведь он опустил голову и не смотрел в сторону.

Одноклассник подумал, что, возможно, подросток этого не видел, поэтому попробовал еще раз, прикоснувшись кончиками пальцев к одежде Жуань Цина, надеясь привлечь его внимание.

Однако в следующую секунду он в панике отдернул руку, его лицо было полно страха.

Потому что в тот момент, когда рука одноклассника коснулась Жуань Цина, он почувствовал, как будто что-то обожгло его, и сильная боль исходила из кончиков его пальцев.

К счастью, он быстро отстранился, и как только он убрал руку, боль исчезла. Подросток, должно быть, носил на своем теле какой-то талисман против «них».

Одноклассник не рассердился; он необъяснимым образом почувствовал, что подросток поступил правильно. Он опустил голову, чтобы посмотреть на кончик своего пальца, взглянул на время и слегка нахмурил брови.

Талисман на подростке был эффективен против него и учителя, но от «него» он точно не мог защитить.

Оставалось меньше минуты, и если он не начнет писать, у него закончится время.

На самом деле на этом экзамене было скрытое правило, согласно которому нельзя было сдавать пустой лист для ответов, но оно не было написано в «Положениях об экзамене».

Здесь, если кто-то умрет, он действительно «умрет».

Мальчик отличался от других, с которыми он сталкивался раньше. Казалось, он... не хотел, чтобы другой умер.

Одноклассник с некоторым нетерпением посмотрел на пустой лист ответов Жуань Цина. Однако на этот раз он не осмелился напрямую прикоснуться к Жуань Цину. Вместо этого он перетащил лист с ответами Жуань Цина.

Жуань Цин: «?»

Когда разум Жуань Цина опустел от испуга, он знал, что, если продолжит в том же духе, он обязательно умрет. Поэтому он немедленно погрузил себя в глубокий гипноз.

Он заставил себя подсознательно поверить, что эти люди просто монстры.

Теперь его не волновал тот факт, что глубокий гипноз может повлиять на его восприятие и суждения. Этого уже было достаточно, чтобы выжить и покинуть этот кошмар.

Однако он также дал себе спусковой крючок, чтобы отменить гипноз. Как только его сердцебиение становилось слишком быстрым, гипноз автоматически прекращался.

Пока он сталкивался с угрозой смерти, его сердце сильно билось, и гипноз, который он наложил на себя, автоматически отменялся. Таким образом, он не принесет себя в жертву из-за гипноза.

После того, как Жуань Цин закончил гипноз, он почувствовал себя намного лучше. По крайней мере, его разум снова прояснился. Он собирался взять ручку, чтобы ответить на вопросы, как вдруг кто-то... выхватил его лист с ответами.

Из-за того, что он надавливал рукой на лист с ответами, небольшая его часть порвалась, но, к счастью, это был всего лишь угол и не сильно затронул остальную часть листа.

Жуань Цин на мгновение был ошеломлен и повернулся, чтобы посмотреть на своего соседа по парте. Это тот, кто ранее силой отобрал у него лист с ответами.

Его сосед по парте не был деликатным человеком; он больше походил на спортсмена и, очевидно, тоже был монстром.

Жуань Цин оценил силы врага и себя и проанализировал возможность получения своего листа ответов.

...Не было абсолютно никаких шансов вернуть его.

Жуань Цин мог только беспомощно наблюдать, как его одноклассник начал писать ответы на своем листе для ответов.

Однако, к счастью, в ответах, написанных этим одноклассником, было два вопроса, похожих на его собственные ответы, поэтому Жуань Цин понял, что одноклассник пытается ему помочь.

Когда Жуань Цин только что обернулся, он ясно увидел общую ситуацию в классе, а также заметил, что там присутствовало большинство людей, которые участвовали в благословении вчера вечером.

Первый вопрос касался того, сколько человек было в классе 1-1, поэтому вряд ли это будут все ученики 1-1 класса, потому что эта группа людей как будто превратилась в монстров, и можно было легко посчитать, сколько их было в классе. просто оглядываясь вокруг.

Так что, скорее всего, речь шла об оставшихся после смерти троих.

Что касается того, кто убил самого популярного человека и кто всех обманул, Жуань Цин не знал, но мог догадаться.

Ответом должны быть все учащиеся 1-1 класса.

Иначе здесь не сидело бы столько монстров. Казалось, что класс 1-1 был почти уничтожен.

И причина, по которой они были уничтожены, могла заключаться в том, что все они были причастны к убийству «самого популярного человека», поэтому понесли возмездие с другой стороны.

На оставшиеся два вопроса ответить было трудно. Их нельзя было вывести или слепо угадать. Только зная правду о том, что произошло изначально, ответ будет известен.

Когда учитель сзади увидел, как сосед Жуань Цин вытащил контрольную работу подростка, он сразу же обернулся и серьезно посмотрел на доску сзади, даже не взглянув на учеников в классе.

Казалось, он не видел, чтобы кто-то сдавал тест за кого-то другого. Вместо этого он, похоже, очень заинтересовался рисунками на доске, не проявляя никаких признаков своего прежнего сурового поведения.

Игроки: «…» Черт побери.

Они чувствовали себя обиженными.

Увидев это, старые зрители прямой трансляции прямо рассмеялись, оставляя дразнящие комментарии один за другим.

[Учитель: Я ничего не видел, да? Этот рисунок действительно хорош, и этот тоже.]

[Это слишком трагично, слишком трагично. Дифференцированное обращение не могло быть более очевидным. Он без колебаний разорвал бы на куски любого, кто сжульничал, но когда дело касается моей жены, у него как будто нет глаз. Другие могут даже написать ответы для моей жены, ха-ха-ха.]

[Другого пути нет. Если ты выбираешь себе жену, то, конечно, тебе придется его испортить! Кроме того, это его вина, что он так напугал его! Это чрезмерно! Разве он не мог быть немного мягче, когда дергает людей за головы? Ему пришлось тянуть так сильно, что кровь была повсюду. Неудивительно, что моя жена испугалась.]

[Ух ты, раньше я слышал только о живых Буддах, но теперь я наконец вижу живого Яму (Короля Ада). Ты не только не дергаешь голову осторожно, ты еще более безжалостен, чем мучители династии Цин. Должно быть, в прошлой жизни вы были высокопоставленным чиновником Министерства наказаний.]

Первоначально вновь прибывшие зрители были крайне поражены появлением школьного хулигана Су Цина. Однако то, что подавляющее внимание к слову «жена» на экране вызвало их бунтарский настрой, не говоря уже о том, что они сами выбрали вариант «выбор тела».

Если бы они признали свою неправоту, разве они не дали бы себе пощёчину? Это было совершенно невозможно, поэтому новые зрители начали издеваться один за другим.

[Вы с ума сошли? Как это можно связать с выбором жены? В правилах не было никаких ограничений на то, чтобы кто-то писал за вас экзамен. Ему просто повезло, что у него был сосед по парте, который был готов написать за него ответы. Если бы другие игроки сидели на его позиции, этот сосед по парте, вероятно, тоже помог бы.]

[Ну и что, если этот студент помог писать? Его ответы не обязательно верны. Возможно, этот одноклассник намеренно написал неверный ответ и потом его утащит.]

Зрители в прямом эфире снова начали спорить, и игроки в этот момент почувствовали легкое беспокойство в сердцах.

Была ли в этом разница между быть выбранным и не быть выбранным? Была ли разница слишком значительной?

Но, подумав об этом, призрак выбрал само тело, так как же он мог уничтожить его случайно? Если бы голову оторвали, тело было бы непригодным для использования.

Однако, хотя школьный хулиган Су Цин, вероятно, в конце концов умрет, по крайней мере, он сможет умереть немного позже.

На душе игроков было сложно, в них смешались нотки зависти и нотки обиды. Такова жизнь, со своими взлетами и падениями.

Ведь раньше они праздновали, что их не выбрали.

Но это не помешало игрокам воспользоваться этой возможностью, пока учитель поворачивался, чтобы скопировать ответы других одноклассников.

Копируя, игроки поняли, что ответы, написанные одноклассниками рядом с ними, также были разными, что затрудняло определение того, кто был прав.

А еще сложно было использовать для определения метод исключения, так как было много одноклассников, написавших несколько ответов. Например, про самого популярного человека было пять разных ответов, и вероятность того, что эти пять ответов окажутся правильными, была почти одинаковой.

Дело не только в этом; даже остальные вопросы были такими же. Это как если бы весь класс был разделен на пять команд, каждая из которых давала разные ответы на каждый вопрос.

Игроки оказались перед дилеммой, потому что копирование неправильного ответа означало бы смерть. Итак, никто не осмеливался легко записать ответ.

За исключением Жуань Цина, потому что ему не только не нужно было беспокоиться, но и не нужно было писать самому.

Сосед по парте быстро завершил контрольную работу Жуань Цина.

В тестовом листе требовалось написать имя, но у Жуань Цина даже не было времени написать свое имя.

Закончив писать ответы, одноклассник, вероятно, по привычке прямо написал на нем свое имя.

Жуань Цин: «!!!?» Хотел ли он намеренно убить его этим методом?

Сердце Жуань Цина екнуло, и он расширил глаза, желая забрать свой контрольный лист.

Однако в этот момент внезапно прозвенел звонок, возвестивший об окончании экзамена.

Рука Жуань Цина, которая уже наполовину протянулась, замерла.

Этот экзамен строго запрещает позднюю подачу. Даже если Жуань Цин сумел схватить его и написать свое имя, было уже слишком поздно.

Одноклассник, написав свое имя, прямо нахмурился, как будто произошло что-то очень серьезное.

Но когда время экзамена подошло к концу, он смог только быстро провести две горизонтальные линии через имя, зачеркнув свое имя, а затем написать «Су Цин».

Поскольку он нарисовал только две горизонтальные линии, все равно было ясно видно, какое имя там было изначально написано.

Если бы ответы просто зачеркивались, это не имело бы большого значения. Но собственного имени никто не забывает, поэтому зачеркнуть такое имя было сродни тому, как дурак случайно скопировал чужое имя при обмане.

Жуань Цин: «...» Все кончено.

В чате прямой трансляции, в котором доминировали старые зрители, наконец-то появилось чувство выполненного долга, когда новые зрители начали насмехаться.

[Видите, я же говорил вам, что одноклассник не замышлял ничего хорошего. Я думаю, он сделал это намеренно. Такой способ зачеркивания имени выглядит как плагиат.]

[Ух ты, это впечатляет. Написать собственное имя в последний момент, не давая никому возможности его изменить. Хе-хе, твоя жена обречена, этот учитель разорвет его на части~]

[Если вы даже не можете защитить такой важный контрольный документ, и его украдут, умереть – это нормально. Вы действительно думаете, что призраки будут настолько любезны, чтобы помочь вам с ответами? Не будьте наивными, это прямая трансляция хоррора, а не романтической игры.]

[Не волнуйся, не волнуйся. Твоя жена так красива, что даже если бы ему отрубили голову и лицо было бы в пятнах крови, он все равно был бы красивее других голов. Не нужно слишком беспокоиться (смайлик собаки).]

Старые зрители прямой трансляции были в ярости и сразу же ответили, в результате чего обстрел снова стал шумным.

После того, как прозвенел звонок, все ученики в классе перестали писать, и никто больше не смел ничего писать.

Учитель медленно собирал контрольные листы.

Когда учитель подошел к игрокам, они почувствовали озноб и не смогли сдержать дрожь.

Призраки были наполнены энергией Инь, и чем сильнее призрак, тем тяжелее была энергия Инь.

Энергия Инь этого учителя, очевидно, была на уровне, которым обладали только могущественные призраки. Он был явно более могущественным, чем призраки ученики, сидевшие в классе, что объясняло, почему он мог убить игрока только руками.

К счастью, он казался призраком, опирающимся на правила. Пока правила не были нарушены, он, скорее всего, не стал бы предпринимать никаких действий.

По крайней мере, не на ранних стадиях этого экземпляра, а на поздних стадиях... трудно сказать.

Казалось, они должны как можно скорее расследовать то, что произошло в первоначальном классе 1-1, найти этого «виновника», иначе чем дольше они будут медлить, тем выше вероятность смерти.

Ведь с могущественными призраками сложно справиться, даже с помощью реквизита.

После сбора контрольных работ ученики в классе оставались послушно сидеть, а игроки также не осмеливались беспорядочно двигаться.

Собрав все контрольные работы, учитель откуда-то достал красную ручку и начал оценивать работы на трибуне.

Очевидно, этот экзамен нужно было оценивать на месте.

Более того, над подиумом стоял старый проектор, который мог проецировать тестовые задания прямо на доску. Всем было хорошо видно контрольные задания на доске, а также ответы в заданиях и исправления учителя.

Это заставило всех в классе забеспокоиться.

Первая контрольная работа была не от игроков; он принадлежал первым ученикам в классе.

Игроки посмотрели на бумагу с пятью большими красными крестиками и нулевым счетом, и их сердца упали.

Потому что у некоторых игроков были такие же ответы, как у этого студента.

Вторая бумага была от... обычного NPC, который вместе с ними участвовал в полуночном благословении.

Тестовый лист был совершенно пуст, на нем даже не было написано имя.

Учитель быстро оценил работы, и в мгновение ока несколько из них были собраны. Лица игроков тут же стали уродливыми.

Призраки в этом классе тоже понятия не имели об ответах на эти пять вопросов! Они просто случайно заполняют пробелы!

Некоторые игроки уже сделали вывод из контрольных работ, что они набрали ноль, и холодный пот начал течь по их лбам.

Если весь класс не наберет ноль, они, несомненно, будут обречены.

Но, очевидно, удача была не на их стороне. Вскоре появился первый человек, правильно ответивший на один вопрос, и оценка класса стала уже не нулевой, а 20.

Все посмотрели на место на тестовом листе, где было написано имя.

Ли... Шуян.

Ли Шуян правильно ответил на первый вопрос, написав ответ «ноль».

Было задано, сколько человек было в классе 1-1, и Ли Шуян ответил «ноль», что означало, что в классе 1-1 людей не было.

Нет людей...

Означало ли это, что первоначальный класс 1-1 полностью состоял из призраков? Или это означало... что никто не сможет уйти отсюда живым?

Все игроки надеялись, что это первое.

Но очевидно, что весьма вероятно последнее. Игроки стиснули зубы. Этот учитель явно не собирался позволять им уйти живыми.

Почти все ответы, которые давали люди в классе, были неверными, и только Ли Шуян ответил правильно.

Вполне возможно, что все остальные, кроме него, получили ноль.

Другими словами, все они получат балл ниже среднего.

Если бы никто не ответил правильно, возможно, они бы не умерли. Но, к сожалению, Ли Шуян правильно ответил на один вопрос.

Более того, его правильный ответ, вероятно, был просто совпадением. Его нельзя было винить, потому что каждый хотел ответить правильно. Если они не могли правильно ответить хотя бы на один вопрос, то это было просто из-за отсутствия у них навыков.

По сложности это подземелье не имело ничего общего с промежуточным подземельем. Промежуточное подземелье не оставит игроков без выхода.

Но этот экзамен явно был предназначен для того, чтобы похоронить их всех.

Попробуем дать отпор! Игроки крепко сжимали реквизит, готовясь к внезапной атаке, пока учитель все еще был занят проверкой работ.

Дальнейшее ожидание приведет лишь к верной смерти. Лучше рискнуть.

Прежде чем действовать, они взглянули на Пэй Яна, желая увидеть, что он планирует сделать. Ведь он был самым сильным среди них. Если бы он присоединился к ним, ситуация определенно улучшилась бы.

Более того, его контрольная работа уже была отмечена нолем, как и у всех остальных.

Однако Пэй Ян слегка покачал головой.

Игроки были озадачены. Что он имел в виду? Он не собирался сопротивляться?

Остальные игроки обменялись взглядами, не до конца понимая, что имел в виду Пэй Ян. Но независимо от значения, покачивание головой явно указывало на отрицание.

Всем игрокам пришлось сдерживать эмоции и нервно наблюдать, как оценивается более половины работ. Они как будто ждали оглашения смертного приговора.

За исключением Ли Шуяна, появился второй человек, правильно ответивший на первый вопрос, это был ученик этого класса.

Другими словами, даже если Ли Шуян ответил неправильно, все равно нашелся кто-то, кто загадочным образом понял это правильно. Они все еще были обречены.

Действительно, этот экзамен не собирался позволить им уйти живыми.

Выражения лиц всех игроков уже нельзя было назвать просто неприятными. Они смотрели на учителя так, словно столкнулись с грозным врагом, потому что, как только работы будут оценены, он, несомненно, вынесет им приговор и объявит им смертный приговор.

Более половины работ были оценены, и вскоре настала очередь Цзи Чжиюаня. Как и ожидалось, он получил ноль без каких-либо сюрпризов. Ведь он уже давно знал свой результат, сравнив его с предыдущими ответами.

Цзи Чжиюань и Жуань Цин сидели в одном ряду, а Жуань Цин сидел справа от него, поэтому следующей оцениваемой работой была работа Жуань Цина.

Люди в классе замерли, глядя на перечеркнутое имя.

Это может быть не совсем правильно.

Как ни посмотри, это выглядело как случай плагиата, когда имя было случайно скопировано неправильно. Его обвинят в плагиате?

Как он мог совершить такую ошибку? Был ли он слишком напуган?

Многие люди обратили свои взгляды на Жуань Цина, но, поскольку он сидел в первом ряду, они могли видеть только стройную фигуру.

Эта фигура выглядела несколько хрупкой, создавая впечатление уязвимости.

Будучи молодым мастером, стоявшим выше других, он мог повелевать ветрами и дождями. Даже если бы ему захотелось звезд на небе, кто-нибудь, вероятно, нашел бы способ подобрать их для него. Казалось, он никогда раньше не испытывал подобных вещей.

Не нужно думать. Понятно, что он напуган.

Хотя подросток всегда был высокомерным и неуправляемым, на самом деле он был похож на цветущую прекрасную розу. Отделившись от заботы своего хозяина, он стал фрагментированным.

Ли Шуян посмотрел на подростка в первом ряду, который опустил голову и выглядел несколько жалким. Он прижал язык к нёбу и небрежно повертел ручку в руке.

В атмосфере царило необъяснимое напряжение, вероятно, потому, что боялись, что преподаватель прямо обвинит подростка в плагиате.

Учитель тоже остановился, когда увидел имя. Он посмотрел на опустившего голову подростка и не упомянул о каких-либо нарушениях. Вместо этого он взял ручку и начал исправлять экзаменационную работу.

Вопрос 1: Верно.

Вопрос 2: Верно.

Вопрос 3: Верно.

Вопрос 4: Верно.

Вопрос 5: Верно.

Оценка по экзамену: 100 баллов.

Игроки: «???»

Нет, как можно было вот так измениться!!!

Разве ответ на первый вопрос не был «ноль»?!?

И все эти ответы ниже, разве они не были неправильными? Как они вдруг стали правы?!

Как это стало высшим баллом?!

Разве это не явно настраивало их на провал остальных!?

Высший балл значительно повысит средний балл в классе, не говоря уже о том, что многие из них ответили неправильно.

Они были не правы. Учитель не хотел, чтобы здесь все умерли; он хотел, чтобы все, кроме школьного хулигана Су Цина, умерли здесь.

Учитель, вероятно, почувствовал, что зашел слишком далеко, поэтому он отметил галочкой работы учеников, пришедших после Жуань Цина, которые совпадали с ответами подростка.

Но он не стал переоценивать те, которые уже проверил.

Другими словами, игроки, сидящие за Жуань Цином, не получили бы ноль, поскольку у них в основном был один или два ответа, такие же, как у Жуань Цина.

Но предыдущие игроки...

Игроки посмотрели на Пей Яна, Цзи Чжиюаня и этого высокого игрока.

Те, у кого проверили документы до школьного хулигана Су Цина - игроков было всего четыре, не считая двух обычных NPC.

Хотя Ли Шуян опережал школьного хулигана Су Цина, у него все еще было двадцать очков, так что он мог быть не ниже среднего по классу.

Но Бог Пей и остальные получили ноль, так что их уровень, должно быть, ниже среднего по классу.

Поскольку вопросов было всего пять, учитель быстро закончил выставлять оценки и записал на доске средний балл.

[Средний балл: 22,5 балла.]

Увидев балл, написанный на доске, игроки были ошеломлены.

Средний балл... Мог ли он быть таким высоким?

На это не похоже было, учитывая, что почти половина учеников вначале получила ноль.

Хотя правильные ответы для некоторых были изменены на основе ответов школьного хулигана Су Цина, ни у кого не было таких же вопросов , как у него. В лучшем случае совпадающих вопросов было всего два или три.

Учитывая это, средний балл не должен быть таким высоким!

Если бы они подсчитали таким образом, даже те, кто правильно ответил только на один вопрос, набрали бы балл ниже среднего, и казалось, что большинство из них оказались в ужасной ситуации, потому что на их стороне был только один игрок, который правильно ответил на два вопроса.

Учитель... делал это намеренно?

— Учитель, вы ошиблись при подсчете среднего балла? У меня только 10,2, — студент поднял руку с некоторым сомнением.

На лице учителя появилась странная улыбка, а затем он повернулся и сказал: «Хе-хе, я не ошибся… гм…»

После того, как учитель увидел, кто поднял руку, его улыбка застыла на его лице, потому что это был Жуань Цин.

Жуань Цин в первом ряду поднял руку, его глаза слегка покраснели, и жалобно смотрел на него, как будто он снова испугался его.

В следующую секунду выражение лица учителя стало серьезным, и он сказал: «Ну… ты прав, этот ученик прав. Я допустил ошибку...»

Игроки, готовые устроить засаду: «...» Им очень надоело.

Учитель стер средний балл, написанный на доске, и заменил его на балл, о котором только что упомянул Жуань Цин.

Однако в тот момент, когда учитель закончил писать, класс, в котором было очень светло, мгновенно потемнел. Воздух стал холодным, как будто температура упала до нуля в мгновение ока, отчего у всех по спине пробежала дрожь.

Не только в классе, но даже за окном было то же самое. В мгновение ока дневной свет сменился ночным.

На лицах и учеников, и учителя в классе отразился страх и паника, как будто произошло что-то ужасное.

Небо казалось затянуто густым черным туманом, поглощающим весь свет. Это была почти осязаемая мрачность, и все пространство было наполнено опасной и пугающей атмосферой.

Что-то пугающее... приближалось.

http://bllate.org/book/14679/1308036