Готовый перевод Bamboo Horse Alpha / Друг Детства Альфа: Глава 10—QR-код

Хотя маловероятно, что он будет изолирован, Чжай Чи все-таки новичок, и как бы он ни был популярен в десятом классе, он не так хорош, как Сюй Ши, который здесь как рыба в воде уже больше года. Это неизбежно, что можно услышать некоторые плохие слова.

Зная, что Чжай Чи несет с Юй Шанем ерунду, Юй Цзю некоторое время не мог не смотреть на него.

После разговора Чжай Чи повернул голову и встретился со сложным взглядом Юй Цзю.

На этот раз Юй Цзю не торопился отводить взгляд, как будто хотел что-то сказать, но в итоге не смог.

Чжай Чи улыбнулся и прямо сказал:

— Травме лучше?

Юй Цзю был ошеломлен, затем кивнул:

— Все в порядке.

— Это хорошо.

"..."

Короткий диалог из двух предложений, казалось, подавлял многое из того, что он хотел сказать.

Вечерняя самостоятельная работа второй четверти наступила очень быстро, и из-за самосознания студентов в классе не было слышно ничего, кроме звука перелистывания книг и звука чиркающих о бумагу ручек.

Ежемесячный экзамен только что закончился, и студенты заняты повторением вопросов, которые они сделали неправильно. Лишь немногие из них все еще погружены в изучение новых учеников, время от времени поглядывая на первый ряд.

В то время как ученики первого класса все еще испытывают сомнения, ученики других классов уже достигли межклассного общения.

На форуме секция обучения и обмена одновременно объявила ранжирование всех оценок школьных выпускных экзаменов с первого по три старших класса, среди которых большое внимание привлекли оценки переводных учеников.

Юй Цзю, как всегда, возглавил список с общим результатом 725 баллов.

На втором месте Чжай Чи из 10 класса старшей школы с общим результатом 724 балла.

Разница всего в один балл.

[724? Это правда? Является ли этот результат ошибкой? ]

[Хотя я также думаю, что переводные студенты должны иметь хорошие оценки, немного возмутительно иметь возможность набрать такой высокий балл. ]

[Слова сверху восхитительны. Он вернулся из-за границы, поэтому у него большое преимущество в английском. Почему он не может получить такой высокий балл? ]

[Если я не ошибаюсь, зайди в класс десятого класса и узнаешь? Все места были перемещены в первый класс, чтобы сообщить.]

[Ой, я знал, что будет много сердитых цыплят, как только станут известны результаты, так почему вы ходите вокруг да около? Это просто зависть! Вы лучше школы, и лучше чем руководители каждого класса? ]

Голоса вопросов замолчали после некоторого количества инь и ян.

Но ежемесячные результаты экзаменов Чжай Чи включали в себя больше, чем просто спор по поводу оценок.

Спор между двумя основными школами еще не завершен, и вопрос об оценках дал им новую тему для споров.

Сторона А: [Это только один момент, разве это не совпадение? Кажется, что Чжай Чи действительно представляет большую угрозу для Юй Цзю! ]

Сторона Б: [Разница в один балл — это плохо, переводной ученик довольно хорош, так что, разве Юй Цзю не первый, а он второй? ]

Сторона А: [На этот раз он второй, но может быть и не в следующий раз. Я был в той же экзаменационной комнате, что и Чжай Чи. Я видел, что ему потребовалась только половина времени, чтобы закончить тестовую работу, и он не выложился полностью. ]

Участник Б: [Так странно закончить тестовую работу за половину времени, настоящие мастера тратят половину времени на ее проверку. ]

В дебатах между двумя сторонами никто еще не убежден, но помимо дебатов есть и другие голоса.

[Никто не задается вопросом, почему Чжай Чи перевели в класс 1 в это время? У него такие хорошие оценки, почему он с самого начала не позволил директору организовать его в первый класс? ]

[Прямая запись в первый класс не соответствует правилам, верно? ]

[Тогда это соответствует правилам просить кого-то подвезти машину в школу? ]

У Чжай Чи есть прошлое, и все знали об этом в тот день, когда он поступил в школу.

Если бы Чжай Чи был помещен в десятый класс, чтобы «убедить общественность», и если бы школа по-прежнему обращала внимание на эти правила, то не позволили бы человеку, который отправил Чжай Чи в школу, въехать на своей машине прямо в школу.

Да и вообще, роскошные автомобили уже раскритиковали за прибытие в школу, так почему бы еще не перевести прямо в первый класс?

Не говоря уже о том, что у Чжай Чи все еще есть силы.

[На самом деле, я думаю, что отношения между Чжай Чи и Юй Цзю на самом деле не так уж и плохи. ]

По крайней мере, это не так несовместимо, как об этом спорят на форуме.

Голос начал, сопровождаемый многими голосами.

[Я был у школьных ворот в тот день, когда Юй Цзю и Чжай Чи вышли из школьных ворот, и они оба вышли из школьных ворот вместе, выглядя вполне гармонично. ]

[Я также видел, как Чжай Чи и Юй Цзю вместе ели в столовой в тот день. ]

[Ебать! Ебать! Большие новости! Я только что прошел мимо двери класса во время перемены и увидел Чжай Чи и Юй Цзю, сидящих за одним столом! Я слышал, что Чжай Чи сам попросил об этом! Прикрепленный [изображение]]

Настоящий молот внезапно появился под кучей осторожных анализов и комментариев. Нажав на фото, осторожный человек сразу же сдулся.

[Ебать! Не будет ли это тем, о чем я думаю? Разве Чжай Чи не присоединился к классу из-за Юй Цзю? ]

[Я чувствовал, что в тот день на баскетбольном матче что-то было не так. Чжай Чи так плохо играл во втором тайме, что было видно, что он нарочно пустил воду! ]

[В день матча Чжай Чи и Юй Цзю впервые встретились, верно? Какова ситуация? Любовь с первого взгляда? ]

[Мама, эти двое, сидящие вместе, так бросаются в глаза! Такие красивые! ]

[Эй, эй, один из этих двух красивых парней изначально принадлежал к нашему классу... Во всем виноват Сюй Ши! ]

Сюй Ши, который в это время занимался сёрфингом форума в классе: ...

Первый прибой ударил ему в голову.

Первоначально у него уже было нехорошее лицо, когда он увидел на форуме комментарии, опровергающие слухи о том, что у Юй Цзю и Чжай Чи плохие отношения, а теперь над ним издевались одноклассники.

Какое отношение к нему имеет перевод Чжай Чи в первый класс?

Он был огорчен тем, что его ударили по лицу!

Он думал, что это иностранная помощь, которую он пригласил, но в середине игры его противник подцепил его и ушел!

Какой он тогда? Это тот парень, который отвечает за соединение этих двоих?

Вот дерьмо!

Глядя на фотографию двух людей, сидящих рядом на экране мобильного телефона, которая явно была кем-то тайно сделана, сердце Сюй Ши внезапно вспыхнуло пламенем.

Некоторое время он смотрел на фото с холодным выражением лица, а затем с «щелчком» уронил телефон в отверстие стола. Он не знал, что и думать, и снова открыл ящик, чтобы взять трубку.

Дебаты на форуме не затронули обе обсуждаемые стороны.

В следующем самостоятельном исследовании Юй Цзю сосредоточился на анализе вопросов, в которых он ошибся на ежемесячном экзамене, и держался на расстоянии не менее десяти сантиметров от Чжай Чи.

Чжай Чи не подходил слишком близко и не издавал никаких звуков, которые могли бы его побеспокоить. Вместо этого он оживленно болтал с Юй Шань во время перерыва для самообучения во второй четверти, и большинство разговоров было о Юй Цзю.

— Первый раз я встретил брата Цзю, когда учился в первом классе старшей школы. У меня был парень, который только что расстался со мной. Этот подонок был нежным и внимательным, когда преследовал меня. Оказалось, что он центральный кондиционер, и он флиртовать мог с кем угодно. Однажды на вечеринке омега был пьян, и феромоны чуть не утопили его. Этот подонок не дал ему ингибиторов, и был так любезен, что отправил его домой. Кто, блять, выдержит это? Его нужно только избить!

Юй Шань говорил красноречиво и эмоционально. Оправа, висящая на переносице, снова упала от волнения. Он поднял руку, чтобы помочь оправе подняться, и его настроение немного улучшилось.

Выглядит он очень мило, конечно если не блефует, закрыв рот и не разговаривая, но это действительно очень редкое зрелище.

Чжай Чи, казалось, был первым, кто увидел такого сварливого Омегу, и какое-то время он с удовольствием слушал.

Юй Шань продолжил:

— В конце концов, бессовестный отморозок осмелился приставать ко мне и заблокировал меня на пути в школу. Ты сказал, что я такой деликатный омега, как я могу быть противником Альфы? В это время появился брат Цзю. Да, он вошел в переулок, где меня заблокировали, и отшвырнул отморозка. Ты не знаешь, но брат Цзю был таким же красивым, как Супермен в Лиге справедливости... Кстати, ты видел бар Лиги справедливости?

Чжай Чи кивнул:

— Я видел его.

Слушая, как другие люди описывают Юй Цзю, его глаза слегка блестели, когда он смеялся.

Юй Цзю, который, казалось, решал проблему с задачей за столом, но на самом деле слушал с настороженными ушами, дрогнул веками, когда услышал свое описание.

Он не хочет, чтобы его описывали как Супермена, который летает в трико и накидке.

Нет такой привычки, спасибо.

Чжай Чи взглянул на Юй Цзю, а затем на Юй Шань. Он действительно не мог связать агрессивного омегу Юй Шаня со словом «деликатный», поэтому он улыбнулся:

— А потом?

— Тогда брат Цзю избил этого подонка, это было такое облегчение!

Он живо описал героический вид Юй Цзю, когда тот спас его:

— С того дня я решил, что брат Цзю — мужчина номер один в моем сердце, даже мой кумир не может с ним сравниться!

Чжай Чи удивился:

— Ты все еще гонишься за звездами?

Юй Шань сказал:

— Конечно, в жизни должно быть какое-то стремление.

Чжай Чи подумал:

— Тогда твоя погоня действительно достаточно умна.

— Кстати, я даже фотографировал в то время, ты...

— Урок начался, больше не болтай. — напомнил Юй Цзю, не оборачиваясь.

Юй Шань беспомощно пожал плечами, глядя на Чжай Чи, и закрыл рот.

Чжай Чи тоже обернулся и полушутя сказал:

— Кажется, твоя жизнь в кампусе довольно яркая.

Юй Цзю сказал:

— Все в порядке.

По сравнению с элитными коллективными развлекательными мероприятиями в этих благородных школах за границей, занятия в небольших группах в обычных средних школах действительно можно назвать богатыми и красочными.

Чжай Чи немного помолчал и сказал:

— Я помню, что ты никогда не дрался.

Не только за пределами школы, но даже в школе Чжай Чи, как самый проблемный ученик, целый день брал с собой Юй Цзю, чтобы тот нарушал школьные правила, но он никогда не вёл себя плохо.

Хотя это уже вопрос начальной школы.

Юй Цзю тоже сделал паузу и сказал:

— Во втором классе у всех бывают бунтарские периоды.

Пятилетний перерыв оказывается самым бунтарским и живым периодом юности.

Но Чжай Чи не мог видеться с Юй Цзю в те годы.

Все, что он видит, — это Юй Цзю, который теперь стал зрелым и меньше говорит, из-за чего людям трудно понять, о чем он думает.

Некоторое время он молчал, посмотрел на дверь класса, затем достал из кармана мобильный телефон, открыл WeChat и нашел QR-код, а затем легонько толкнул локтем человека за тем же столом.

Кто-то коснулся руки Юй Цзю через школьную форму, и он без причины опустил голову.

— Не хочешь отсканировать? — сказал Чжай Чи.

Юй Цзю не двигался.

Он никогда не играет со своим мобильным телефоном во время занятий.

Чжай Чи снова сказал:

— Не волнуйся, это не платежный код.

Юй Цзю: "..."

Конечно, он мог это видеть.

Глядя на визитную карточку с QR-кодом, отображаемую на экране мобильного телефона Чжай Чи, Юй Цзю был немного тронут, достал свой мобильный телефон и просканировал его, не говоря ни слова.

Вскоре после получения запроса на подтверждение друга глаза Чжай Чи загорелись, и он быстро нажал кнопку.

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

http://bllate.org/book/14553/1289285