Готовый перевод Sharing the Dorm with the Enemy from Previous Life / Делить общежитие с врагом из прошлой жизни (Завершен): Глава 25.1 Картина

Глава 25.1

Утренние объявления каждый понедельник всегда были разными и обычно занимали половину времени учебы.

В конце концов, с этим ничего нельзя было поделать. Объявления включали еженедельные новости, критику по именам и предупреждение от декана отдела управления образованием. На самом деле, декан хотел избавиться от всего этого. Если в тот день было что обсудить, то каждый сегмент нужно было соответствующим образом скорректировать, чтобы освободить место для других разделов.

И на этой неделе анонс критики был невероятно многолюдным.

Голос декана через громкоговоритель звучал громче звонка и эхом разносился по большой спортивной площадке Экспериментальной школы №3.

«Цинь Юань и Фу Сонхуа, второкурсники с отличием, второкурсники 9-го класса, Жуань Цинму, Лю Цзюнь и Ли Чжиюн; несколько учеников, упомянутых выше, подрались на уроке физкультуры. Учитывая, что это их первое правонарушение, серьезных последствий на этот раз не будет. Их будут критиковать поименно, и им не придется подвергаться никаким дисциплинарным взысканиям. Я надеюсь, что ученики, которых я назвал, не повторят тех же ошибок. Другие ученики также должны принять это как предупреждение, строго помнить об этом и избегать совершения той же ошибки в будущем!»

***

"Ух ты!" от толпы учеников на спортивной площадке донесся гул.

«Бля, восхитительно. Он сразу назвал имена трех представителей класса — О, нет. Лю Цзюнь уже нет; он был бывшим представителем класса».

Тем не менее, это также было нечто беспрецедентное в истории, поскольку первым, кого вызвали, оказался лучший ученик, один из «Три хороших учеников» Цинь Юань!

Помимо Цинь Юаня, Фу Сонхуа также часто получал награду «Трех хороших учеников», и его оценки в течение всего года никогда не опускались ниже первой десятки; он также был богом, когда дело доходило до спорта.

Всего несколько мгновений назад Цинь Юань стоял прямо перед поднятым национальным флагом, а Фу Сонхуа с самодовольным видом руководил упражнениями на центральной трибуне.

Учащиеся соседних классов один за другим вытягивали головы и поворачивались, чтобы посмотреть на шеренгу учеников 1-го и 9-го классов.

Цинь Юань спокойно стоял в толпе, как будто ничего не слышал. Он стоял, как обычно, с серьезным и строгим выражением лица.

Кроме него, Фу Сонхуа был единственным, кому не было стыдно. Воспользовавшись тем фактом, что учитель сбоку не обратил на него никакого внимания, он быстро протянул руку и сложил ладонь в знак приветствия всем подглядывающим ученикам; выражение его лица казалось особенно высокомерным.

На другой стороне спортивной площадки, в ряду девятого класса, лица Лю Цзюня и Ли Чжиюна были ярко-красными. Они с ненавистью отвернули головы и сосредоточили взгляд на здании школы вдалеке.

Их критиковали здесь, но кто-то, кто притворялся инвалидом, спрятался в классе, и ему не нужно было здесь позорно щеголять!

Громкоговоритель продолжал реветь: «Далее мы объявим результаты оценивания на доске за первый семестр. Прошлым вечером учитель рисования выбрал пятерых внеклассных художников. После тщательной оценки и голосования они определились с тройкой лучших в каждом классе. И это -"

Из громкоговорителя донесся шорох разворачиваемой бумаги. «Выпускной год: третье место достается 2-му классу гуманитарных наук…»

Этот класс регулярно отмечается на классной доске во всех мероприятиях по оценке. Ученики вокруг не были удивлены и стояли, лениво слушая.

«Тройка лучших на втором курсе. Третье место достается 1-му классу науки с отличием. Второе место — 2-му классу гуманитарных наук». Декан сделал паузу и вдруг повысил голос.

«Далее я хотел бы похвалить победителей, занявших первые места. Этот класс получил такое высокое достижение в первый раз. Тема новая и оригинальная, а форма живая; работа получила такие восторженные комплименты от учителя рисования! Я также надеюсь, что они будут упорствовать в будущем и поддерживать свои хорошие результаты — победитель, занявшее первое место - 9-й класс естествознания второго курса!»

Безмятежная спортивная площадка вдруг всколыхнулась. Ученики аплодировали, глядя на 9 класс «Айё, солнце взошло с запада»*.

(*Прим: метафора чего-то невозможного).

Этот класс никогда не получал похвалы при предыдущих оценках, как они вдруг так взмыли в небо?

Бывший представитель 9-го класса по связям с общественностью, Лю Сыюань, стояла в очереди на занятия по гуманитарным наукам, и ее лицо покраснело как свекла. Они так и не получили никакого звания, когда еще была там. Теперь, когда она ушла, ее бывший класс занял первое место. Не значит ли это, что она занимала должность, но не смогла добиться никаких результатов…

После утренней зарядки ее лучшая подруга возмутилась. «Я не ожидала, что Ню Сяоцин скрывает такое умение. Какая коварная».

Лю Сыюань посмотрела на проходящих вдалеке одноклассников; слезы были готовы пролиться из ее довольно больших глазах.

Что это значит? Она и раньше была прилежной!

***

Жуань Цинму лениво облокотился на стол и слушал объявления. Внезапно в коридоре раздались хаотичные шаги бегущих.

Дверной проем и окна 9-го класса мгновенно заполнились головами. Каждый из них с любопытством посмотрел на доску в глубине.

"Ух ты -"

"Ой!"

«Я никогда не видел ничего подобного. Это круто!»

Классная доска общего класса обычно следовала тому же образцу, в основном с цветами и растениями с персонажами, дополняющими изображение, и некоторыми рисунками драконов в небе. Основное предложение, которое обычно является вдохновляющим будет заголовком об образовании, и помещается в середине, например, «Цветущая молодежь» или «Новый семестр, новая атмосфера» и т. д.

Им нужно было только обратить особое внимание на некоторые вещи, например, не использовать цветные мелки для рисования, использовать акварельную краску, рекомендованную учителем рисования, и рисовать что-то немного другое; что само по себе уже считалось бы чем-то довольно редким.

Но что это был за чертов рисунок на доске в задней части 9-го класса?

Вся доска была заполнена китайскими пейзажами, нарисованными от руки!

http://bllate.org/book/14098/1239871