Готовый перевод Villain’s Strategy / Стратегия злодея [❤️] [Завершено✅]: Глава 23.2 Приятный сюрприз

Когда все сели, учитель Ли достал почетные грамоты и наградные медали, которые лежали в ящике стола. Прежде чем заговорить, он коротко поджал губы.

Почетные грамоты и медали других классов уже были переданы в руки соответствующих учителей английского языка. В его руках теперь оставались только грамоты для его собственного класса.

Он принес грамоты еще в прошлую пятницу. Однако боясь испортить хорошее настроение учеников в выходные, он ничего не сказал в тот день и отложил их получение до понедельника.

Видя, что ему, похоже, трудно начать свою речь, декан взял предметы и положил их прямо перед учениками:

— Объявлены результаты провинциального конкурса эссе по английскому языку. Вы оба очень хорошо справились.

Цинь Цзяшу и Цзян Юй протянули руки и взяли их.

Посмотрев на ярко-красный переплет сертификата, Цинь Цзяшу протянул руку и открыл его. Его взгляд на секунду застыл.

Учитель Ли внимательно следил за любым изменением выражения лица Цинь Цзяшу, но тот внешне не проявлял никаких эмоций. Он выглядел очень спокойным, но его можно было назвать и очень тихим.

Глядя на свою награду за второе место, Цзян Юй подумал, что Цинь Цзяшу должен был получить первое место.

Хотя он был старостой первого класса, между ними все еще оставался небольшой разрыв в оценках.

Когда он повернул голову и посмотрел, то увидел, что слова на сертификате Цинь Цзяшу были точно такими же, как и на его собственном.

Цинь Цзяшу также занял второе место!

Цзян Юй на секунду удивился и скептически посмотрел на учителя Ли. Прежде чем тот успел что-то сказать, первым заговорил сидящий рядом с ним человек.

— Кто занял первое место? — Взгляд Цинь Цзяшу был спокойным и обычным, без какого-либо выражения на лице. Когда он спросил о том, кто занял первое место, в его вопросе не было и намека на недовольство, только любопытство.

Учитель Ли почувствовал некоторое удивление:

— Кто-то из соседней школы шестого района.

Цинь Цзяшу кивнул в знак того, что услышал ответ, а затем встал:

— Учитель, если больше ничего нет, я ухожу.

Учитель Ли посмотрел на него и поджал губы:

— Цзяшу, ты ничего не хочешь сказать?

— Ничего, — он посмотрел вниз на сертификат в своей руке, голос спокойный и ровный: — Я очень доволен этим званием. То, что я не получил первое место, должно быть, связано с тем, что мое мастерство уступало где-то в сравнении. В следующий раз я буду стараться еще больше.

Учитель Ли чувствовал себя так, словно в его сердце перемешались все эмоции. В конце концов он не стал рассказывать Цинь Цзяшу о тайной тактике за кулисами.

Если он не скажет об этом, Цинь Цзяшу может поверить, что его мастерство ниже, и продолжать упорно стараться.

Если бы он сказал это, ученик мог бы почувствовать, что упорство и труд бесполезны, что деньги и престиж могут решить все.

Учитель Ли стиснул зубы и выбрал первый вариант.

Перед тем как двое ушли, директор сказал:

— Принесите свои эссе по английскому языку в переговорную комнату через некоторое время, вы двое. Сегодня во время церемонии поднятия флага они будут зачитаны вслух как образцовые работы.

Сказав это, он попросил их высказаться:

— Вы хотите сами прочитать их на сцене или попросить диктора из числа учеников?

— Пусть читают.

Цзян Юй также выразил желание, чтобы прочитал кто-то другой.

***

После второго урока утром ученики один за другим выходили из здания школы и собирались на поле.

Вэнь Чжичу стоял среди рядов одиннадцатого класса и торжественно наблюдал за поднятием красного флага. После церемонии поднятия флага директор вышел на сцену и произнес речь.

— В прошлом месяце в провинции проводился конкурс выдающихся сочинений на английском языке. Ученики нашей школы приняли участие в конкурсе и достигли очень впечатляющих результатов. Среди этих результатов 2-й курс, 1 класс, Цинь Цзяшу получил 2-е место, Цзян Юй получил 2-е место, 2-й курс, 5 класс...

Когда директор произнес имена, ученики вышли на сцену в последовательном порядке и встали под национальным флагом перед трибуной для ораторов. После инструктажа на сцену поднялся диктор и начал декламировать три лучших сочинения по английскому языку школы.

Стоя под сценой, Вэнь Чжичу ничего не мог понять.

[Система: Почему главный герой выглядит таким раздраженным.]

Вэнь Чжичу: «Возможно, главному герою тоже не нравится, когда люди читают его эссе вслух на публике».

[...]

http://bllate.org/book/13165/1170287