Готовый перевод Koi Genius: She’s Super Sweet [Transmigration into a Book] / Ученица-«карп»: она супермилая [попадание в книгу]: Глава 13

Однако для достижения успеха и неудачи бывают полезны. Ученики двадцать пятого класса наконец перестали разом тянуться к работе Се Ванвань — даже несмотря на то, что учитель математики всё это время кашлял, будто пытаясь заглушить их шум. Контрольные раздали всем, и Се Ванвань, взглянув на свою, достала новую тетрадь и аккуратно записала в неё главный урок этой математической проверочной: «Нужно чаще сверяться с программой и требованиями учебника».

Когда она закончила делать пометки, учитель математики прочистил горло и, глядя на класс с выражением, в котором смешались удовлетворение и изумление, произнёс:

— На этой проверочной наша Се Ванвань показала исключительно высокие результаты.

Под свисток Сунь Боувэня мальчишки дружно зааплодировали.

Учитель математики промолчал, дожидаясь, пока шум утихнет.

Результат Се Ванвань действительно поразил всех преподавателей двадцать пятого класса.

Последние две недели среди спящих или уткнувшихся в телефоны одноклассников Се Ванвань, внимательно слушавшая объяснения, делавшая записи и время от времени одобрительно кивавшая в такт речи учителей, выделялась как белый лебедь среди серых гусей. Даже самый безразличный педагог не мог не заметить ту девочку, что сидела в самом дальнем углу последней парты и была похожа на фарфоровую куклу.

Большинство учителей до этого почти не помнили Се Ванвань: ни связей, ни происхождения, да и успеваемость её в двадцать пятом классе всегда держалась где-то посередине — совершенно ничем не примечательная. Ученики двадцать пятого вели себя спокойно, не создавая учителям проблем, поэтому никто и не замечал, как её постоянно дразнят и унижают одноклассники. В общем, она была абсолютно незаметной.

Но за последние две недели все преподаватели запомнили Се Ванвань очень хорошо.

Старшеклассники — это возраст самых резких перемен, когда и внешне, и внутренне человек претерпевает серьёзные изменения. Учителя гимназии №1 видели множество примеров: отличники вдруг начинали прогуливать занятия, а те, кто раньше только и делал, что бездельничал, вдруг становились прилежными. Поэтому перемены в поведении Се Ванвань их удивили, но не шокировали.

Настоящим потрясением стали результаты этой проверочной.

По физике, химии и биологии картина была похожей на математику: во всех трёх предметах она не добрала несколько баллов до максимума, набрав около девяноста из ста возможных.

А вот по гуманитарным дисциплинам дела обстояли хуже. На экзаменах по общественным наукам вообще сложно получить высокий балл, а Се Ванвань, ранее получившая степень по естественным наукам, теперь вдруг оказалась в первом классе старшей школы и пыталась освоить гуманитарные предметы, с которыми давно не сталкивалась. Даже обладая отличной памятью и усердно зубря учебники, за две недели невозможно было добиться заметного прогресса.

По географии ещё получилось набрать семьдесят пять баллов, по обществознанию — семьдесят, а по истории вышло совсем плохо: всего шестьдесят три, еле перешагнув черту «удовлетворительно».

Позже, получив лист ответов по истории, Се Ванвань задумчиво смотрела на один красный крестик за другим в заданиях с выбором ответа.

«…Как же я забыла, что в школьных тестах по истории правильный ответ во многом зависит от настроения составителя?»

Что до китайского языка, то за две недели ей не удалось полностью восстановить навыки анализа поэзии и работы с текстами, поэтому итоговый балл составил сто двадцать шесть — для неё самого низкого уровня.

А вот по английскому языку школьная программа почти не имела значения. Се Ванвань просто получила сто сорок девять баллов, потеряв лишь один балл за сочинение, и заняла первое место по этому предмету во всём году.

Учительница английского долго и тщательно перепроверяла работу, прежде чем поверить, что та самая Се Ванвань, которая получила 149 баллов, — это именно та Се Ванвань, которую она знает. В первом году обучения в гимназии №1 совпадений имён не бывает.

Преподаватели полезли в архивы и вытащили результаты Се Ванвань за предыдущую контрольную — ту, что была полмесяца назад. Увидев её тогдашнее место — 1400-е в рейтинге года, — все замолчали.

Без сравнения не поймёшь, насколько болезненно это контрастирует.

Весь преподавательский состав двадцать пятого класса получил глубокую психологическую травму.

«Неужели за две недели Се Ванвань съела волшебное зелье? Как иначе объяснить такой взлёт, будто на ракете?!»

Аплодисменты и возгласы одноклассников наконец стихли. Учитель математики снова прочистил горло и продолжил:

— Задания по математике на этой проверочной были довольно сложными. Во всём году лишь десять человек набрали больше ста тридцати баллов. А наша Се Ванвань получила сто тридцать два и заняла шестое место по предмету!

Как бы то ни было, появление в их классе такого стремительного лидера — событие, которое обязательно нужно отметить.

Весь класс взорвался.

— Шестое место по году?!

— Ого! Шесть-шесть-шесть!

— Да она что, читерит?!

Се Ванвань: «А?»

Она искренне удивилась. Ведь она набрала всего сто тридцать два балла — как такое может быть шестым местом?

Но это не её вина: школьная программа по математике ей давно знакома лишь поверхностно, и для неё разница между задачами на контрольной и теми, что она обычно решает дома, была примерно как между «1+1=?» и «1×1=?» — обе решаются мгновенно.

Сунь Боувэнь сложил ладони в рупор и закричал:

— Учитель, а какое у Се Ванвань общее место в рейтинге года?

Лицо учителя математики сияло от гордости:

— Се Ванвань занимает двести четвёртое место в общем рейтинге года!

Двести четвёртое!

Вы представляете, что это значит?! В такой элитной гимназии, как №1, это уже полноценный статус отличницы! По баллам её можно сразу переводить в пятый, а то и в четвёртый класс!

Из самого слабого двадцать пятого — прямо в элитные четвёртый или пятый!

Кто ещё способен на такое? Даже «нелюди» из первого класса такого не сделают!

Двадцать пятый класс был настолько далёк от слова «успех», что теперь, глядя на живую отличницу среди них, одноклассники смотрели на Се Ванвань почти с благоговением.

Ро Ян всё это время молча аплодировал вместе со всеми, раскрасневшись от усилий.

Ван Цзинвэнь сидела в полном замешательстве.

Она невольно повернулась и посмотрела на Се Ванвань.

Весь двадцать пятый класс гудел, как улей, но Се Ванвань, оказавшись в центре всеобщего внимания, не выглядела ни скованной, ни самодовольной. Она спокойно сидела за партой, словно тёплая картина маслом.

Их взгляды случайно встретились. Се Ванвань сначала удивлённо моргнула, а потом машинально улыбнулась Ван Цзинвэнь.

Ван Цзинвэнь: «…!»

Она мгновенно отвернулась.

«…Это же слишком мило!»

Сунь Боувэнь чуть с места не подпрыгнул от восторга.

Он тут же достал телефон и начал рассылать сообщения своим друзьям из профильных классов:

«Смотрите, какая у нас в классе Се Ванвань! За две недели поднялась на 1200 мест! Боитесь? А?! Вы бы смогли так? Ха-ха-ха-ха!»

Его друзья из профильных классов: «…»

У них и худшие ученики в рейтинге не опускались ниже 300-го места. Откуда им брать 1200 позиций для роста?!

Зато они поняли: эта Се Ванвань реально крутая! Подняться сразу на 1200 мест — это же прямой билет в профильный класс!

Слухи быстро распространились, и вскоре Се Ванвань стала знаменитостью всего первого курса.

Вечером, вернувшись домой, Се Ванвань получила шквал сообщений от Хуан Цзялэ в Пингвине.

[Не сброшу десять кило — не сменю имя!: Ванвань! Ты в курсе, что ты теперь знаменитость?!]

[Не сброшу десять кило — не сменю имя!: [писк суслика.gif]]

[Не сброшу десять кило — не сменю имя!: На первом уроке у нас в соседнем профильном классе все только и говорили об этом! Мол, в двадцать пятом появился гений, занявший 204-е место! Я сразу поняла, что это ты — кто ещё может быть таким монстром?!]

В гимназии №1 много учеников, и первые пять классов считаются профильными. Хуан Цзялэ училась в шестом, рядом с пятым.

[Не сброшу десять кило — не сменю имя!: И знаешь что?! Каждый учитель, заходя к нам, обязательно упоминал тебя! Говорили, какая ты крутая и умная, а потом отчитывали нас: мол, даже двадцать пятый класс вас обошёл! У Се Ванвань 204-е место, а у нас лучшая — 240-я! Те же цифры, а разница — почти целый класс! Ха-ха-ха!]

[Не сброшу десять кило — не сменю имя!: По моему опыту, твоя слава точно разнеслась не только по нашему шестому классу — весь первый курс уже в курсе!]

Се Ванвань моргнула.

Она и сама понимала, что результаты этой проверочной вызовут переполох. Ведь школьники живут в довольно ограниченном мире, где любая новость быстро становится достоянием общественности. Но она не ожидала, что слухи распространятся так быстро и широко.

[Не сброшу десять кило — не сменю имя!: И у меня тоже рекорд! Я в восторге — хочу пробежать десять кругов вокруг стадиона! У меня 262-е место! Раньше я крутилась где-то около 300-го, а теперь впервые так высоко!]

[Не сброшу десять кило — не сменю имя!: [собачка прыгает от радости.gif]]

[Не сброшу десять кило — не сменю имя!: Это всё благодаря тебе! Без тебя я бы никогда не добилась такого результата! Великая богиня удачи, прими мой поклон!]

[Не сброшу десять кило — не сменю имя!: [дарю великому мастеру холодный кола.jpg]]

[Не сброшу десять кило — не сменю имя!: Только что рассказала родителям про свой результат — они обрадовались не меньше меня! Обещали в выходные дать денег на тот томик манги, который я так хотела!]

Хуан Цзялэ отправила ещё кучу эмодзи, чтобы выразить своё настроение. Некоторые из них так понравились Се Ванвань, что она тут же сохранила их себе.

[_(:з」∠)_: Поздравляю~]

[_(:з」∠)_: [дарю цветочки!.jpg]]

Эта проверочная действительно сильно изменила жизнь Се Ванвань.

Её результаты принесли огромную славу двадцать пятому классу. Многие ученики из других классов, услышав о той, кто поднялась на 1200 мест, специально приходили в двадцать пятый, чтобы разузнать подробности.

В этом возрасте мало кто не заботится о репутации. Двадцать пятый класс всегда считался самым слабым, и хотя многие ученики происходили из обеспеченных семей, для старшеклассников главным мерилом силы остаются оценки. Все, кто попал в гимназию №1, в средней школе были отличниками, поэтому ученики других классов смотрели на двадцать пятый свысока.

Сами ученики двадцать пятого класса прекрасно это понимали. Теперь же, когда к ним подходили с любопытством и завистью, они чувствовали себя особенно гордо. Некоторые, особенно обидчивые, заставляли спрашивающих долго выпрашивать информацию, прежде чем буркнуть: «Ага, это наша Се Ванвань».

А более разговорчивые тут же начинали рассказывать, какая Се Ванвань гениальная и трудолюбивая. Однажды Се Ванвань случайно услышала такой рассказ и была в полном недоумении.

«…Я просто нормально учусь. Ни волосы не вешаю, ни ноги себе не колю — честно!»

Некоторые мальчики, которые и до проверочной относились к Се Ванвань с симпатией, отвечали так:

— Се Ванвань? Это же наша богиня! Настоящая отличница, объясняет лучше учителя, и красавица необыкновенная — сами увидите!

Так Се Ванвань несколько дней подряд рассматривали, как редкое животное.

Любопытные ученики других классов подходили с интересом, а уходили с восхищением.

Се Ванвань: «…»

Она чувствовала себя всё больше как экспонат в зоопарке — причём весьма ценный и декоративный.

Реакция учителей тоже была немалой.

http://bllate.org/book/11969/1070606