Готовый перевод Rebirth of Lian Juanxi Feng / Перерождение Лянь Цзюаньси Фэн: Глава 14

Поскольку У Цзюньси отличалась зрелостью и уравновешенностью, больше напоминая старшую дочь в доме, папа Ван и мама Ван и относились к ней именно как к старшей. Поэтому папа Ван возлагал на неё большие надежды — даже большие, чем на Ван Ци.

Конечно, он всё же мечтал, чтобы обе девочки поступили в университет: для семей Ван и У это стало бы первым случаем за всю их историю. Настоящая гордость рода! Главное же — он искренне верил в своих детей.

Хотя успехи Ван Ци и не шли ни в какое сравнение с достижениями У Цзюньси, по сравнению с другими учениками она всё равно была чуть впереди. Папа Ван успокоился и отпустил тревогу. Раньше он боялся, что дочери не сумеют привыкнуть к учебному ритму города С и получат удар по самооценке. Но теперь, видя, какие они способные, он был совершенно спокоен.

Жизнь вернулась в прежнее русло — без экзаменов, но все заметили немало перемен. Одноклассники стали учиться активнее и усерднее. Месячные контрольные оказались полезны не только учителям — они помогали отслеживать прогресс учеников, но и самим ученикам — осознавать собственные пробелы и вовремя их исправлять. Два выстрела одним выстрелом.

Очередной вечер наступил. У Цзюньси и её сестра заметили, что до ужина ещё есть время, и решили сначала вернуться в общежитие, оставить рюкзаки и немного отдохнуть, а потом уже идти в столовую.

— Эм… Амэй, что выбрать: баклажаны или яичницу с помидорами? Хотя… мне очень хочется маленькой жареной рыбки. Амэй, а ты что будешь?

Две головки склонились над окошком столовой, обсуждая меню.

— Сестра, ты такая нерешительная! Мне всё равно — давай то, что ты только что перечислила.

— Хи-хи, Амэй, ты лучшая!

— Наконец-то определились? — раздался сзади насмешливый голос.

— Ой! Госпожа Вань, вы нас напугали! Ещё чуть-чуть — и мы бы уронили поднос! — У Цзюньси не испытывала страха перед учителями и могла свободно общаться с ними, в отличие от Ван Ци, которая всегда чувствовала некоторую скованность.

— Здравствуйте, госпожа Вань.

— И тебе здравствовать, Ван Ци, — госпожа Вань улыбнулась, глядя на У Цзюньси, которая без стеснения подшучивала над ней. — Ты ведь совсем не считаешь меня учителем.

— Хе-хе… Я отношусь к вам как к другу. Так легче общаться, разве нет, учитель?

У Цзюньси весело подмигнула госпоже Вань. Та была ещё молода — ей было около тридцати. За это время девочки узнали кое-что о ней: госпожа Вань приехала одна из провинции Шэньси, где остались её муж и шестилетняя дочь.

— Проказница, опять болтаешь!

Все трое поужинали вместе и направились по аллее к общежитию. У Цзюньси, заметив, что у госпожи Вань ещё есть время, предложила заглянуть к ним в комнату. Та подумала: У Цзюньси — единственная ученица в её классе, живущая в общежитии, и ей интересно посмотреть, как девочка учится дома. Кроме того, госпожа Вань была рада, что такая талантливая ученица попала именно к ней. Она не только искренне любила У Цзюньси, но и думала о своём «рабочем результате».

— Учитель, присаживайтесь, я сейчас принесу вам воды, — Ван Ци, едва войдя в комнату, сразу предложила гостье место.

Госпожа Вань села за один из учебных столов и огляделась. В комнате было свежо и просторно. Постельные принадлежности и личные вещи аккуратно сложены, ни единого беспорядка. Учительница мысленно одобрила: девочки отлично справляются с бытом и умеют организовать свою жизнь даже в таком юном возрасте.

— Учитель, попробуйте чай из хризантем, — Ван Ци подала госпоже Вань напиток, который часто заваривала У Цзюньси.

— О? Этот чай из хризантем очень вкусный! Как его готовят? — госпожа Вань сделала несколько глотков, с удовольствием оценила вкус и с интересом посмотрела на сестёр, сидевших на краю кровати.

— Это Амэй придумала. Говорит, что такой чай очищает разум и улучшает зрение.

— Вот как? Видимо, на юге действительно больше разнообразия в еде. А как его заваривать?

— Очень просто, учитель. Купите немного ханчжоуских белых хризантем, залейте тёплой водой. Если хотите улучшить вкус — добавьте мёд. Это увлажняет инь и улучшает цвет лица.

— Да, действительно несложно. Обязательно заведу себе такой чай — после ужина пару глотков, и жирность как рукой снимет.

— Правда? Это же прекрасное средство — и просто, и вкусно!

— Ладно, ладно, знаю, что ты умница. Как твои результаты на месячной? В учёбе есть трудности?

— Госпожа Вань, пока всё в порядке. Но если возникнут вопросы, я обязательно к вам обращусь.

— Малышка, а это что за книга? — госпожа Вань заметила на столе том, частично выглядывавший из-под других. Заглянув внутрь, она увидела, что это учебник по математике для старших классов, и удивилась. В голове мелькнула догадка, которую нужно было подтвердить.

— Я сама изучаю программу старшей школы. Сейчас разбираю математику, хотя многое пока не до конца понимаю.

Сердце госпожи Вань ёкнуло. Значит, её предположение верно: эта девочка уже почти закончила программу средней школы.

— Ты полностью прошла курс средней школы?

— Почти весь, учитель. У меня есть одна идея… Можно с вами обсудить?

У Цзюньси хотела рассказать госпоже Вань о своём желании перейти через класс.

— Говори.

— Можно ли мне в следующем году сразу пойти в девятый класс?

Этот вопрос подтвердил самые смелые догадки учительницы.

— Вот что мы сделаем. В течение этого учебного года ты продолжишь осваивать программу седьмого класса. Если останется время — занимайся старшими предметами. При возникновении вопросов обращайся к нам, учителям. Некоторые из нас раньше преподавали в старшей школе. Например, я сама до этого работала учителем литературы в старших классах — можешь смело ко мне приходить. Я сообщу заведующей курсом о твоём случае и расскажу о твоих планах. Мы будем наблюдать за твоими результатами в течение года. Если всё пойдёт хорошо, ты сможешь сдать вступительные экзамены в девятый класс. При отличных результатах проблем не будет.

— Правда?! Спасибо вам огромное, госпожа Вань! — У Цзюньси была вне себя от радости. Она думала, что придётся ждать целый год, чтобы повторно поднять этот вопрос, но учительница уже продумала для неё путь вперёд.

На самом деле, У Цзюньси немного переживала напрасно. За прошедший месяц госпожа Вань убедилась, что девочка учится отлично и давно вышла за рамки программы седьмого класса — она даже не ожидала, что та уже осваивает старшую школу. А раз У Цзюньси — её лучшая ученица, то госпожа Вань искренне радовалась её успехам.

— Завтра на занятии для самостоятельной работы зайди ко мне в кабинет. Подумаем, как лучше организовать твой график обучения, — сказала госпожа Вань, не желая упускать такой талант. В те времена большинство учителей искренне заботились о своих учениках и мечтали воспитать достойных людей. К тому же госпожа Вань уже начала относиться к У Цзюньси почти как к своей дочери.

У Цзюньси с восторгом обсуждала с учительницей планы учёбы. Они так увлеклись, что чуть не забыли о времени. Лишь случайно взглянув на часы, девочка вспомнила, что уже поздно.

Покинув общежитие, госпожа Вань вернулась в свою комнату и всё ещё не могла успокоиться: «Какая необыкновенная девочка! И прямо с моего приезда в город С…» — думала она с восторгом и заснула этой ночью особенно спокойно.

* * *

С тех пор как разговор состоялся, на следующий день, на последнем уроке, У Цзюньси отправилась в учительский кабинет. Раньше она бывала там всего пару раз с начала учебного года.

Кабинет был устроен не так, как в других школах — здесь не разделяли учителей по рангам. Вместо этого использовалась современная, почти офисная планировка: все учителя седьмого класса сидели в одном пространстве, лишь заведующая курсом имела отдельную комнату. Каждому учителю выделялось рабочее место, отделённое экраном.

Когда У Цзюньси подошла к кабинету, госпожа Вань как раз выходила из кабинета заведующей. Девочка тихо постучала:

— Разрешите?

Госпожа Вань махнула рукой, приглашая войти, и вместе с ней направилась обратно в кабинет заведующей.

Некоторые учителя, знавшие У Цзюньси и не занятые в это время, хотели окликнуть её — узнать, в чём дело. Но не успели: девочка уже скрылась за дверью вместе с госпожой Вань.

«Неужели что-то случилось? — задумались они. — Не похоже, чтобы она нарушала правила… Может, её обидели одноклассники?»

— Господин Чэнь, а вы не знаете, в чём дело? — не выдержала молодая учительница английского, госпожа Линь.

Она выглядела совсем юной: свежее лицо, хвостик, будто только что окончила университет. Благодаря энергичному и открытому стилю преподавания она быстро завоевала симпатии учеников. Рядом с ней сидел господин Чэнь — учитель математики У Цзюньси, добродушный мужчина лет сорока.

— Думаю, ничего страшного. Ничего подобного не слышал. Подождём, когда выйдет госпожа Вань, и спросим. Если что — нельзя допустить, чтобы ребёнка обидели, — сказал господин Чэнь. Как и большинство педагогов, он питал особую симпатию к талантливым и послушным ученикам и автоматически считал, что виноваты другие.

Во все времена и во всех местах хорошие ученики всегда в почёте.

— Да, вы правы. Эта девочка и правда замечательная — смотреть приятно, — согласилась госпожа Линь. Ей нравилась У Цзюньси не только за успехи, но и за хороший английский: акцент, конечно, не лондонский, но уже вполне сформированный — с небольшой практикой станет отличным.

— И правда, — подхватил господин Чэнь, тоже улыбаясь. — Выглядит как ребёнок, а ведёт себя как взрослая. Иногда, когда такая милашка говорит солидным тоном, становится забавно.

— Именно! Всего десять с небольшим лет, а такая сообразительная и в то же время серьёзная.

Пока учителя обсуждали У Цзюньси, внутри кабинета заведующей шёл разговор.

— Здравствуйте, госпожа Ли, я Ван Пин, — вежливо поздоровалась У Цзюньси, входя в кабинет.

— Проходи, садись! Не стой в дверях! — госпожа Вань закрыла дверь и села на стул напротив.

— Ван Пин, твоя ситуация мне уже известна от госпожи Вань. Она даже предлагала сразу дать тебе экзаменационные задания за девятый класс, чтобы проверить уровень. Но мы решили придерживаться первоначального плана: не стоит судить по одному результату. Мы предпочитаем смотреть на стабильность. В течение этого учебного года ты должна продолжать учиться по программе седьмого класса.

Что до твоего самостоятельного изучения старшей программы — если возникнут вопросы, обращайся к нашим учителям. Здесь немало педагогов, ранее работавших в старшей школе. Например, госпожа Вань раньше преподавала литературу в старших классах — можешь смело к ней ходить.

Маленькая Вань, присматривай за девочкой. Если ей чего-то не хватает — помоги организовать.

— Конечно, госпожа Ли. Не волнуйтесь. Такой талантливый ребёнок встречается редко — я уж точно не упущу её из виду, — госпожа Вань ласково похлопала У Цзюньси по руке.

— Спасибо вам, госпожа Ли! Спасибо, госпожа Вань! Посмотрите, как я буду работать! — У Цзюньси гордо похлопала себя по груди, изображая важную особу. Учительницы рассмеялись.

— Ладно, ждём твоих результатов. Только не подведи! Даже если госпожа Вань тебя прикроет, я тебя не пощажу, — подшутила заведующая.

После деловой части разговора они немного поболтали и вышли из кабинета. Учителя, наблюдавшие за дверью, тут же окликнули госпожу Вань.

— Здравствуйте, госпожа Линь, господин Чэнь!

— Ван Пин, иди обратно в класс. Я сама всё объясню.

— Хорошо. Спасибо, госпожа Вань. До свидания, госпожа Линь, господин Чэнь!

Вернувшись в класс, У Цзюньси, конечно, вызвала множество вопросов у одноклассников, но об этом рассказывать не стоит.

Год пролетел незаметно.

http://bllate.org/book/11721/1045954