Готовый перевод Rebirth of the Top Student’s Beloved Wife / Перерождение: любимица отличника: Глава 106

— Ну, хватит плакать. Через чуть больше месяца начнутся каникулы — потерпишь немного. Молодец, не плачь.

Е стоял рядом и говорил с ней, медленно похлопывая по плечу.

— Всё из-за тебя! Если бы ты не пошёл в провинциальную среднюю школу, я бы тоже не пришла. Тебе же было так хорошо в Первой средней!

— Ладно, ладно, моя вина, моя вина, — уговаривал её Е.

На самом деле он действительно был виноват. Если бы его не зачислили в провинциальную среднюю школу как особо одарённого ученика, а разговор классного руководителя с ним не подслушала бы одноклассница Чжу Сюань, та никогда бы и не подумала о переводе в эту школу. А без этой мысли она бы сюда и не пошла. Так что корень проблемы действительно лежал в действиях Е, и Чжу Сюань ни в чём не ошиблась.

Они молча просидели минут десять, пока эмоции Чжу Сюань наконец не улеглись.

— Откуда ты знал, что я здесь? — спросила она хрипловатым голосом.

Е гладил её конский хвост — гладкие, шелковистые пряди доставляли удовольствие.

— Заметил, что на уроках сегодня ты совсем рассеянная, вот и решил заглянуть.

Чжу Сюань стало невероятно неловко: ведь она не только расплакалась из-за того, что не может сейчас поехать домой, но и сделала это прямо при Е.

— А… — потупилась она.

Такая Чжу Сюань нравилась Е всё больше и больше:

— Всё ещё плачешь в таком возрасте? Стыдно должно быть! — приговаривал он, щипая её покрасневший носик.

Чжу Сюань вспыхнула от обиды:

— Какое тебе дело! — резко вскочила она и сердито побежала прочь.

Но через несколько шагов остановилась.

Е, размашисто шагая своими длинными ногами, за два шага догнал её.

— Это всё твоя вина! Я хочу шоколадку — купи мне! — капризно заявила Чжу Сюань, явно давая понять, что без шоколадки будет обижена.

— Хорошо, куплю, — ответил Е и повёл её обратно в школьный магазинчик.

Получив коробку шоколада «Дов», Чжу Сюань даже глаза прищурила от радости.

Она откусила кусочек, и аромат шоколада заполнил весь рот.

— Хочешь? — протянула она шоколадку к губам Е.

Тот широко раскрыл рот и одним укусом отхватил почти половину.

Чжу Сюань чуть не расплакалась снова — ей самой было жалко есть, а он так жадно откусил! Ууу…

Ведь это был первый шоколад, который Е ей купил, и она берегла его как драгоценность.

Е аккуратно завернул остаток шоколада и убрал в карман, чтобы доедать в общежитии понемногу.

Глядя на сморщенное личико Чжу Сюань, Е подумал, что она просто очень любит шоколад. С тех пор, куда бы он ни отправлялся, всегда привозил ей разные сорта шоколада.

Но дело-то было не в шоколаде — ей нравилось, что именно Е его покупает.

* * *

Утром выпал снег, и к полудню он ещё не растаял. Несмотря на то что слой был невелик, этого хватило, чтобы вызвать восторг у многих учеников, которые годами не видели настоящего снега. Они провели в нём почти весь день.

Многие бегали в сад, рощицу и на стадион, чтобы лепить снеговиков. Не важно, получались ли они красивыми — настроение у всех было приподнятое.

Некоторые даже воровали морковки из столовой.

Обычно овощи оставляли у задней двери столовой без присмотра, но сегодня их активно «посещали».

Один парень попался повару, когда тащил морковку, и тот долго гнался за ним.

В итоге благодаря своей ловкости и гораздо меньшему весу по сравнению с поваром юноша сумел удрать. Говорят, украли сразу несколько килограммов моркови.

Вскоре повсюду появились самые причудливые снеговики — каждый воплощал фантазию своих создателей.

Под некоторыми даже написали: «Сделано учениками такого-то класса».

На следующий день ночью снова пошёл снег, и теперь снежный покров стал ещё толще.

Во время последнего урока в полдень учитель математики из седьмого класса, взглянув на снег за окном, пошутил:

— Только не ходите сегодня снова за морковкой! За задней дверью столовой наверняка уже кто-то дежурит.

Ведь все ворованные накануне морковки были найдены на снеговиках. Кто именно их украл, было ясно сразу — ведь снеговиков лепили те же ученики.

В обед снеговиков снова слепили немало, но на этот раз столовая поумнела — морковь спрятали под замок.

Два дня подряд все веселились на снегу, но к третьему дню снег начал таять. В такие дни особенно холодно, и Чжу Сюань пришлось надеть ещё один свитер.

Каждый раз, как Вэнь Цзюнь видел её в этом наряде, он поддразнивал:

— Опять кутаешься, как мумия?

Чжу Сюань завидовала Вэнь Цзюню и Е: как им удаётся носить так мало? Всего лишь термобельё, свитер и куртка — и всё! Она мечтала о такой же выносливости.

После каждого урока Е обязательно брал её за руки, чтобы согреть.

И каждый раз спрашивал:

— Как же ты переживала зимы все эти годы?

Чжу Сюань лишь глупо хихикала в ответ.

Прошлую зиму, в девятом классе, она целиком посвятила учёбе — пыталась наверстать упущенное и повысить успеваемость. О том, как проходила зима, она вообще ничего не помнила — голова была забита только оценками и экзаменами.

А что до более ранних времён… это было так давно, что и вспоминать не стоило.

Такое «ручное отопление» вызывало зависть у других девушек.

Некоторые из них тоже тайком встречались с парнями, но те либо учились в других классах, либо сидели далеко, так что возможности греться вместе, как у Чжу Сюань, у них не было.

Сама Чжу Сюань вела себя крайне скромно в этом вопросе: ведь, как говорится, «кто хвастается — тому недолго жить». Лучше быть незаметной, чтобы не нажить себе проблем.

Е передал ей через кого-то две пары шерстяных перчаток — по одной каждому. У Чжу Сюань были розовые с зайчиками, а у Е — серые с волками. По ним сразу было ясно, что они пара.

Когда Вэнь Цзюнь увидел перчатки Е, он тут же заявил:

— Да это же специально для тебя сделали! Кому ещё носить перчатки с волком, как не тебе, большому серому волку?

С тех пор руки Чжу Сюань всегда были в тепле, и ей больше не нужно было согреваться руками Е. Каждый раз, когда он пытался это сделать, она упрямо вырывалась — ведь ей было жалко его самого: он же её «денежный мешок», а не печка!

В один из послеобеденных дней никто из класса не хотел выходить из кабинета — на улице было ледяным холодно.

Многие просили товарищей принести им обед.

В классе работал кондиционер, но от постоянного тёплого воздуха становилось душно.

В тот день небо затянуло тучами, будто собирался дождь.

По радио объявили: старостам, заместителям старост, ответственным за учёбу и культурно-массовую работу всех классов необходимо после уроков собраться в многофункциональном зале на третьем этаже учебного корпуса.

После занятий Е, даже не поев, повёл группу классных активистов на собрание.

Чжу Сюань пожалела своего «денежного мешка» и заранее сходила в столовую, чтобы принести ему обед. Она положила контейнер в его парту и дополнительно положила грелки сверху и снизу, чтобы еда не остыла к его возвращению.

Для Чжао Ин, Гу Сяотянь и Ань Жань обеды подготовили другие девочки — тоже с грелками.

Ань Жань не боялась холода и в этом году не купила грелку, зато у Гу Сяотянь была одна. К счастью, Чжу Сюань запаслась с запасом и одолжила одну подруге.

За время собрания Чжу Сюань несколько раз проверяла, не остыл ли обед, и регулярно меняла воду в грелках на горячую.

Когда группа вернулась уже ближе к вечернему занятию, оказалось, что горячую еду получили только Е и Чжао Ин. Остальные двое тоже просили одногруппников принести им обед, но парни, в отличие от девушек, позаботились лишь о том, чтобы принести еду, а не о том, чтобы сохранить её тёплой.

Когда Чжу Сюань в очередной раз продемонстрировала свою заботу, Ван Тяньвэй чуть не умер от зависти.

— Я просто прилипла к Е, — смеялась Чжао Ин. — Иначе мне тоже пришлось бы есть остывшую, твёрдую как камень еду.

На вечернем занятии Е собрал нескольких активистов и передал содержание собрания.

Речь шла о предстоящем юбилее школы: провинциальной средней школе исполнялось пятьдесят лет, а самому учебному заведению — сто лет. Празднование обещало быть масштабным.

На праздничном концерте каждый класс должен представить как минимум два номера. Особенно приветствовались оригинальные, значимые работы, отражающие дух школы.

Обычно на таких мероприятиях выступают с песнями, танцами или мини-спектаклями, но на этот раз требовалось выйти за рамки — нужен был номер, отражающий юбилейную тему.

Праздновалось сразу два события: столетие основания школы и пятидесятилетие её статуса национальной ключевой средней школы.

Школа получила указание сверху: мероприятие должно пройти идеально — провал недопустим.

Какой номер лучше всего отразит историю школы? Что будет по-настоящему значимым и представительным?

Этот вопрос поставил в тупик все три старших класса.

— Может, поставим мини-спектакль? — первым высказался Ван Тяньвэй.

Идея была неплохой.

Но кто напишет сценарий? Кто будет играть? Актёров найти несложно, и простой сценарий тоже составить можно. Однако чтобы отразить обе юбилейные даты одновременно — это уже задача посложнее.

Если бы праздновалось только одно событие — столетие школы или пятидесятилетие статуса ключевой школы — всё было бы проще. Но совмещать оба смысла в одном номере оказалось непросто.

Конечно, можно было бы поставить просто весёлый скетч — и это тоже было бы неплохо. Но организаторы явно ожидали чего-то большего.

Ответственность за художественную часть легла на Чжао Ин. Е и остальные активисты должны были помогать.

Чжу Сюань также попросили участвовать — учительница порекомендовала её как помощницу Чжао Ин.

«Ну конечно, — подумала Чжу Сюань, — зря я стала ответственной за предмет у классного руководителя. Ведь это тоже считается должностью классного актива!»

Раз уж задача легла на неё, надо было делать всё как следует.

— Думаю, самое значимое — это история самой школы, — предложила она. — Нам стоит показать те особые события, через которые она прошла: как создавалась, как развивалась. Ничто не передаст дух школы лучше, чем её собственная история.

Е с лёгкой улыбкой посмотрел на неё — он полностью разделял её мнение.

Идея была хорошей, но какие именно события выбрать?

Чжу Сюань и Е переглянулись — оба поняли, о чём думает другой.

— Особые события, история создания и развития школы… — задумчиво повторила Чжао Ин. — Разве у неё вообще есть какая-то история? До того как стать национальной ключевой школой, это же была обычная частная школа.

Внезапно она вспомнила:

— Ах да! В том справочнике для первокурсников, который я брала у Гу Сяотянь, была целая глава об истории школы!

Действительно, все сосредоточились на пятидесятилетии провинциальной средней школы и совершенно забыли о столетии самого учебного заведения.

http://bllate.org/book/11670/1040258