Готовый перевод Super Library / Супербиблиотека: Глава 13

— Вы отлично справились на этой контрольной, и я просто обязана вас похвалить. Вот для каждого из вас я подготовила индивидуальный аналитический отчёт — внимательно прочитайте его после урока. А ещё я сейчас раздам вам специальные учебные смартфоны. Обращаю особое внимание: на уроке слушайте меня, а приложения используйте только дома. Если какой-нибудь другой учитель конфискует ваш учебный телефон, не рассчитывайте, что я стану за вас ходатайствовать.

Юнь Синьюэ быстро получила свой аналитический отчёт от мисс Фань. На листке было всего шесть иероглифов: «Учёба — безбрежное море, держись!»

Подняв глаза, она встретилась взглядом с ободряющими глазами мисс Фань и широко улыбнулась.

Когда ученики выпускного одиннадцатого класса получили свои специальные телефоны с приложением «Я — отличник», они невольно воскликнули:

— Ого! Этот телефон точно сделан на заказ — он такой красивый!

Устройство поддерживало сеть 5G и разблокировалось по отпечатку пальца или распознаванию радужной оболочки глаза. На рабочем столе красовалась лишь одна иконка — учебное приложение.

После входа первым делом открывался рейтинг: общий, квартальный, месячный и дневной. Ниже располагался выбор предметов, а в самом низу — раздел «Вопросы за вознаграждение».

Весь интерфейс был выдержан в мягких голубых тонах, отличался простотой управления и мгновенной реакцией на команды.

— Вход в приложение анонимный — просто зарегистрируйтесь сами. Пока в рейтинге значатся сотрудники компании-разработчика. Говорят, внутри фирмы это приложение тоже пользуется огромной популярностью. Распределяйте время разумно: учитесь и решайте задачи после уроков.

Мисс Фань прекрасно понимала любопытство своих учеников и даже выделила оставшуюся половину урока на самостоятельное освоение нового софта.

По сравнению с другими педагогами, она всегда проявляла к своим подопечным больше терпения и заботы.

После первого урока в старших классах разгорелись жаркие обсуждения результатов первой ежемесячной контрольной.

— У меня щёки горят! Кто бы мог подумать, что Юнь Синьюэ — настоящая богиня знаний!

— Именно! Почему она не пошла в выпускной первый класс, а выбрала самый слабый — одиннадцатый?

— Разве забыл? Говорили же, что все классные руководители отказались от неё из-за плохих оценок, и только мисс Фань согласилась взять Юнь Синьюэ к себе.

— Английский был таким сложным, а она набрала полный балл! Неудивительно, что благодаря ей английский средний балл одиннадцатого класса подскочил сразу на десять позиций. Говорят, она ничем не жадничает и щедро делится своими методиками обучения.

— Ааа! Почему она не моя одноклассница? Может, ещё не поздно перевестись в одиннадцатый?

— Слышал, как Ло Пэйлинь изменилась в лице, получив свой результат? Наверное, не ожидала такого унижения. Хотя семьсот баллов — это отлично, но всё же до Юнь Синьюэ ей далеко. Хорошо, что я тогда не стал её подлизой.

— Ты кого назвал подлизой? Ло Пэйлинь просто один раз плохо написала! Ты уверен, что Юнь Синьюэ навсегда останется первой в школе?

— А кто ещё волнуется: теперь ещё меньше преподавателей осмелится вести английский в одиннадцатом классе!

Как и предполагали все, отсутствие учителя английского языка в выпускном одиннадцатом классе стало головной болью для мисс Фань и завуча Таня.

— Директор, что делать? Я беседовала со всеми преподавателями английского, но ни один не соглашается взять этот класс. Помимо трагедии с Хуан Синьмань, которая прыгнула с крыши, госпожа Сюй якобы прямо заявила: любой, кто пойдёт в одиннадцатый класс, автоматически становится её врагом.

Завуч Тань обратился напрямую к директору — ситуация была серьёзной.

— Кто сказал, что ученик не может заменить учителя? По-моему, Юнь Синьюэ отлично справляется. Пусть и дальше исполняет обязанности преподавателя английского.

Директор, готовый принять на работу школьницу без педагогического образования, мыслил действительно нестандартно.

— Но… директор, мы не можем рисковать будущим детей.

Директор выпрямился и серьёзно произнёс:

— Вы думаете, я шучу? Я понимаю ваши опасения, завуч Тань, но образование не должно быть застывшим. Для родителей главное — чтобы ребёнок стремился вперёд и его успеваемость стабильно росла. Уверен, обучение у Юнь Синьюэ ничуть не хуже, чем у госпожи Сюй.

Раз уж директор так решил, завучу Таню ничего не оставалось, кроме как обсудить вопрос с мисс Фань.

В итоге администрация школы официально не назначила нового учителя английского в одиннадцатый класс, но молча признала за Юнь Синьюэ статус временного преподавателя.

Эта новость привела учеников выпускного одиннадцатого класса в восторг. После заметного прогресса по английскому они стали безоговорочно следовать всем указаниям Юнь Синьюэ.

Директор — мудрец!

Когда раздали контрольные по всем предметам, работы Юнь Синьюэ стали для одноклассников святыней. Впервые в жизни они оказались так близко к «богине знаний». Само присутствие Юнь Синьюэ действовало на них как якорь в бурном море сомнений.

Сначала они вели себя скромно, но вскоре окружили её плотным кольцом.

— Юнь-лаосы, в этой математической задаче мой ход рассуждений ведь верный? — недоумевал худощавый Ван Цзецзе.

— И я! Юнь-лаосы, объясните, пожалуйста, последнюю физическую задачу. Хотя Алфа-лаосы и разбирал её, я так и не понял.

— Те, кто сзади, становитесь в очередь! Дайте Юнь Синьюэ немного передохнуть! — крикнул кто-то.

Прохожие из других классов не могли удержаться и заглядывали в кабинет одиннадцатого, будто одно лишь мимолётное зрелище Юнь Синьюэ могло принести им удачу.

После урока биологии, когда очередная волна учеников окружила Юнь Синьюэ с вопросами, Синь Цзинмин постучал пальцем по своей парте:

— У вас нет других учителей? Зачем толпиться здесь и мешать?

Его слова напомнили всем, что Юнь Синьюэ тоже нуждается в перерыве.

— Спасибо! — тихо выдохнула она, чувствуя облегчение. Помогать одноклассникам она не возражала, но десятиминутная перемена слишком коротка.

Синь Цзинмин встал и, бросив через плечо одно слово, вышел:

— Дура!

Юнь Синьюэ слегка наклонила голову и едва заметно улыбнулась.

После публикации результатов ежемесячной контрольной ученики выпускного одиннадцатого класса стали ходить с гордо выпрямленными спинами. Да, их общий средний балл по-прежнему оставался последним в школе, но по английскому они поднялись сразу на десять строчек.

Раньше, когда класс плохо писал контрольные, учителя всегда винили самих учеников: «Одиннадцатый — это просто безнадёжный класс! Они никогда не слушают на уроках! Бездарности есть бездарности!»

Но кто хоть раз задумался: а может, вина лежит и на педагогах?

Как и в первый день прихода в школу, Юнь Синьюэ вновь стала объектом пристального внимания — теперь уже со стороны и одноклассников, и учителей. Все словно заново узнавали её. Взгляды были доброжелательными и любопытными, совсем не похожими на прежние — полные презрения и насмешек.

— Юнь Синьюэ и правда скромница. Она никогда не оправдывалась.

— Конечно! На её месте любой другой «бог знаний», оказавшись в самом слабом классе, немедленно потребовал бы экзамен, чтобы доказать свою состоятельность!

— Вот это и есть истинная величина! Посмотрите на наших отличников: они никогда не делятся методиками, холодны и эгоистичны.

На фоне таких сравнений Юнь Синьюэ, необычная «богиня знаний», получила единодушное одобрение. Особенно те, кто раньше сплетничал о ней, теперь стали её ярыми поклонниками.

Однако самой Юнь Синьюэ эти перемены были безразличны. Вся её энергия уходила на учёбу — ей хотелось, чтобы в сутках было хотя бы сорок восемь часов.

Во второй половине дня, во время перемены, появление Ло Пэйлинь вызвало у окружающих живой интерес.

Неужели она снова пришла признаваться Синь Цзинмину в чувствах? Или, может, вызвать Юнь Синьюэ на дуэль?

— Извините, не могли бы вы позвать Юнь Синьюэ?

Девушка, сидевшая на первой парте в одиннадцатом классе, настороженно взглянула на Ло Пэйлинь:

— Зачем она тебе?

— Мне нужно с ней поговорить. Не волнуйся, я ничего плохого не замышляю.

Девушка поморгала, явно не веря словам Ло Пэйлинь, но всё же обернулась и крикнула:

— Синьюэ, тебя зовёт Ло Пэйлинь!

Юнь Синьюэ, как раз объяснявшая задачу Цзян Лэй, подняла голову. Зачем та ищет её? Они ведь даже не знакомы.

Синь Цзинмин, сидевший рядом, приостановил игру и с интересом посмотрел на вход. Он думал, что после отказа Ло Пэйлинь немедленно вернётся в школу Хоуварда, но, видимо, ошибался.

Когда Юнь Синьюэ направилась к выходу, Синь Цзинмин встал и последовал за ней.

Ло Пэйлинь наблюдала, как Юнь Синьюэ идёт к ней, а за ней, словно телохранитель, следует Синь Цзинмин. Её глаза блеснули, но на лице заиграла безобидная улыбка.

— Прости за вторжение, Юнь Синьюэ. Господин Чжун просил нас зайти к нему в кабинет — обсудить участие в математической олимпиаде.

Ученики одиннадцатого класса, наблюдавшие за происходящим, облегчённо выдохнули: значит, Ло Пэйлинь не затеяла драку. Если бы она попыталась обидеть Юнь Синьюэ, они бы немедленно встали на её защиту.

— Извини, но я не интересуюсь математическими олимпиадами, — прямо ответила Юнь Синьюэ.

Её ответ заставил Синь Цзинмина, шедшего сзади, приподнять бровь и слегка усмехнуться.

Ло Пэйлинь, не изменившись в лице, мягко напомнила:

— При твоих способностях отказываться от участия — просто преступление. Хорошие результаты на олимпиаде дают дополнительные баллы к ЕГЭ и шанс пройти на автономный отбор в топовые вузы.

— Я знаю, но у меня нет времени готовиться к олимпиаде. Спасибо за заботу, — сказала Юнь Синьюэ и повернулась обратно в класс.

Всё её внимание сейчас было сосредоточено на самостоятельном изучении медицины. После контрольной она уверилась, что сможет поступить в лучшую медицинскую академию страны. Олимпиады же требовали слишком много времени, а ей не нужно было никому ничего доказывать.

Ло Пэйлинь не ожидала такой надменности. Разве Юнь Синьюэ не понимает, что господин Чжун тем самым делает ей комплимент?

Когда Юнь Синьюэ ушла, Синь Цзинмин холодно бросил:

— Можешь уходить. Не стой здесь, мешаясь под ногами.

Окружающие ученики затаили дыхание: Синь Цзинмин обращался с Ло Пэйлинь крайне грубо. С другими девушками он так никогда не поступал.

— Синь Цзинмин, пока наша помолвка не расторгнута, я остаюсь твоей невестой, нравится тебе это или нет, — спокойно произнесла Ло Пэйлинь и, развернувшись, ушла с изящной походкой.

Глядя ей вслед, Синь Цзинмин нахмурился.

Она использует меня! Эта мысль вызывала у него глубокое раздражение.

Будучи внебрачной дочерью, Ло Пэйлинь прикрывалась статусом его невесты, чтобы отбиваться от нападок других членов клана Ло, пока не обретёт достаточно сил для борьбы за наследство. Хотя она и не испытывает к нему чувств, всё равно остаётся в старшей школе «Лунцюань». Такая женщина слишком коварна — от одной мысли о ней становится жутко.

Отказ Юнь Синьюэ участвовать в математической олимпиаде вновь сделал её центром школьных сплетен.

— Кто такая Юнь Синьюэ? Это та самая отличница из выпускного класса? Раньше я никогда не слышал этого имени.

— Конечно, не слышал! Она пришла в августе как переводница. Но знаешь ли ты, что с ней случилось? Все думали, что она двоечница, ведь её определили в самый слабый выпускной одиннадцатый класс. Но представь себе поворот: на первой ежемесячной контрольной она набрала 735 баллов — абсолютный лидер школы, опередив второго на целых 35 очков!

— Вау! Юнь Синьюэ — легенда! Поклоняюсь!

— Если она такая умница, почему отказывается от олимпиады?

— Не знаю… Но говорят, что курирует олимпиаду господин Чжун из выпускного первого класса. А ведь он сам насмехался над Юнь Синьюэ, когда та только пришла в школу.

Тот факт, что его приглашение было отвергнуто, вывел господина Чжуна из себя — он выпил подряд два стакана чая. Хорошо ещё, что он отправил Ло Пэйлинь вместо себя: если бы пошёл лично, было бы ещё неловче.

Госпожа Сюй, сидевшая в том же кабинете, не упустила возможности подлить масла в огонь:

— Теперь-то вы поняли, с кем имеете дело в одиннадцатом классе? Мы старались для них изо всех сил, а они, как собака, кусают руку, которая их кормит.

Остальные учителя молчали. Лучше было забыть об этом инциденте и сосредоточиться на учебном плане.

Господин Чжун с силой поставил стакан на стол.

— Где мисс Фань? Куда она делась?

— Кажется, пошла в медпункт за «Хосянчжэнци» для своих учеников.

http://bllate.org/book/11320/1011949