Готовый перевод Who Can Possess the Moon with Love / Кто сможет присвоить луну силой любви: Глава 12

Каждый семестр, сдавая сочинения, ученики разных классов неизменно посвящали несколько работ одному и тому же человеку — даже если авторы ни разу с ним не пересекались.

«Мой одноклассник Цзян Хаоюэ», «Мой земляк Цзян Хаоюэ», «Сияющее сердце», «Что такое стойкость», «Храбрость, которую не забыть» — все эти сочинения были о нём.

Проходя мимо школьного двора на перемене, Лу Мяо то и дело слышала, как по радио читают лучшие работы литературного кружка: из десяти хотя бы одна непременно упоминала Цзян Хаоюэ.

Либо он сам писал, либо о нём писали другие.

Из личных побуждений Лу Мяо считала, что у Цзян Хаоюэ вовсе нет литературного дара. Его сочинения напоминали решённые им математические задачи — всё строго, чётко и без единой лишней детали.

Особенно он преуспевал в рассуждениях: тезис, аргументы, доказательства — всё расставлено по полочкам. Красивые слова и фразы были всего лишь перестановками из его личного сборника «Хорошие слова и выражения». Он точно знал, за что ставят баллы, и писал ровно то, что хотели видеть учителя.

А Лу Мяо казалось, что в его текстах нет ни капли искренности. Жаль только, что она не экзаменатор — её мнение никого не волновало. Его сочинения неизменно получали высший балл.

Благодаря постоянным упоминаниям по школьному радио Цзян Хаоюэ стал известен всему учебному заведению.

За весь первый год в средней школе только двое самых близких подруг Лу Мяо знали, что она — его соседка с детства.

Благодаря сериалам слово «соседи с детства» в ушах сверстников всегда звучало с оттенком недоговорённой романтики… Лу Мяо боялась, что если она хоть кому-то проболтается, Цзян Хаоюэ сам лично припрёт её к стенке и спросит: «Зачем ты везде меня очерняешь?»

В детстве он прямо сказал ей: «Мы не друзья. Просто живём рядом и знакомы». Этот холодный тон до сих пор вызывал у неё мурашки.

Цзян Хаоюэ поступил в школу на год раньше Лу Мяо, но единственное, в чём он отставал от неё, — это в том, что так и не завёл друзей.

Подростки, будь то мальчики или девочки, всегда держались группами. Девочки ходили в туалет, обнявшись по двое-трое, мальчишки играли в баскетбол целыми толпами.

Только Цзян Хаоюэ всегда был один.

Лу Мяо подозревала, что он нарочно делает вид, будто крут.

Не только она — многие тайком считали его очень крутым.

Гордый и надменный отличник, которого все хвалили, но которому было наплевать на всех.

Разумеется, он никого не замечал… ведь он же Цзян Хаоюэ! Ему самому решать, с кем дружить.

Поэтому Лу Мяо и в голову не могло прийти, что странное поведение Цзян Хаоюэ вызвано реальной бедой.

Его травили.

* * *

20. Травля

Всё началось с тетрадей для дополнительных заданий по математике в выпускном классе.

Этот класс считался профильным, и чтобы подготовиться к выпускным экзаменам, учитель задавал каждому ученику ещё одну дополнительную работу ежедневно.

В новых тетрадях на последней странице были ответы, и сразу после получения учитель велел всем вырвать их и сдать.

Однако кто-то сбегал в школьную библиотеку и купил там новую тетрадь. С тех пор копии ответов стали циркулировать по классу — почти у каждого была своя распечатка. Все ученики оказались в одной лодке: их объединяла общая цель — схитрить и не тратить столько времени на домашние задания.

Но кто-то донёс об этом классному руководителю.

На уроке математики учитель пришёл в ярость и заставил весь класс стоять, обыскивая рюкзаки одного за другим.

Тех, у кого находили распечатку с ответами, ждало наказание: переписать собственный сборник ошибок по математике пятьдесят раз и принести тетрадь с подписью родителей: «Ознакомлены с тем, что ребёнок списывал ответы, обязуемся усилить контроль».

У четырёх пятых учеников нашли ответы. Оставшаяся пятая часть либо просто не привезла распечатку в школу, либо вообще не стала её копировать — это были самые сильные ученики.

В период и без того тяжёлой учёбы эта история стала последней каплей. Ученики, которым предстояло переписывать сборники и слушать упрёки родителей, мысленно проклинали доносчика.

Позже в классе начали гадать, кто же это мог быть. Слухи быстро распространились, и вскоре появились шёпотки: донёс Цзян Хаоюэ.

Во-первых, он не копировал ответы; во-вторых, он никогда не общался с одноклассниками, зато был любимцем учителей.

Привилегии Цзян Хаоюэ были очевидны для всех: он не ходил на физкультуру, не делал утреннюю зарядку, не дежурил по классу и даже сидел на особом удобном кресле, в то время как остальные ютились на деревянных скамейках.

— Разве Цзян Хаоюэ не носит протез ноги? Говорят, у него давным-давно сломана нога, но он ходит вполне нормально. Почему он тогда везде получает поблажки?

Обычно такие мысли держали при себе, но теперь их можно было говорить вслух.

Как только кто-то начал, травля пошла по нарастающей, словно падающие костяшки домино.

Инициатором стал Чэнь Янчжоу.

Он попал в профильный класс с трудом, будучи скорее спортсменом, чем учеником. Его даже взяли в баскетбольную команду старшеклассников, поэтому среди девочек он пользовался популярностью… правда, не такой, как Цзян Хаоюэ.

Недавно он признался в чувствах своей соседке по парте и загнал её в кладовку со спортивным инвентарём, требуя стать его девушкой.

Девушка отказалась, но он не отставал, схватил её за руку и настойчиво требовал объяснений.

Чэнь Янчжоу был крупным и сильным, и девушка никак не могла вырваться. В ужасе она побледнела и выкрикнула правду:

— У меня уже есть тот, кого я люблю! Я тайно влюблена в нашего одноклассника Цзян Хаоюэ!

После этого отказа на следующий день Чэнь Янчжоу вызвали родителей — девушка заплакала и пожаловалась учителю, что он вёл себя вызывающе и непристойно.

С тех пор Чэнь Янчжоу всё больше ненавидел Цзян Хаоюэ.

Всего лишь калека. Что в нём такого особенного?

Травля началась с изоляции.

Многие считали, что изоляция — это ещё не издевательство: «Я просто не хочу с ним общаться, вот и всё».

Однако психологическое давление причиняло не меньше боли, чем физическое насилие.

Никто не собирал тетради у Цзян Хаоюэ; когда в четвёрках обсуждали задания, трое вели разговор между собой, игнорируя его.

На уроках физкультуры Цзян Хаоюэ оставался в классе делать домашку, а Чэнь Янчжоу с компанией тайком запирал обе двери кабинета. Все об этом знали, но никто не предупреждал его.

Того, кто заговорит с доносчиком, презирали бы все.

Цзян Хаоюэ продолжал читать свои книги и делать задания, не проявляя особых эмоций, несмотря на явное пренебрежение.

Раньше у него и так не было друзей.

Разница лишь в том, что теперь он стал ещё молчаливее.

Чэнь Янчжоу воспринял эту тишину как признак трусости и вины, и издевательства усилились.

После уроков он с друзьями перехватил Цзян Хаоюэ и швырнул перед ним стопку тетрадей по математике:

— Завтра сдашь мне всё это. Ты сам натворил, тебе и расхлёбывать. Справедливо, верно?

Чэнь Янчжоу гордо вскинул подбородок, глядя сверху вниз.

К удивлению всех, Цзян Хаоюэ не возразил ни слова.

Без единого выражения лица он положил стопку тетрадей в свой ящик, словно соглашаясь.

Чэнь Янчжоу возгордился ещё больше и с презрением бросил:

— Калека, шавка учителей.

Он вовсе не боялся, что эти слова могут разозлить Цзян Хаоюэ. Напротив, он мечтал увидеть, как тот бросится на него в ярости.

Ведь это всего лишь калека. С его-то телосложением он легко справится с тремя такими.

Чэнь Янчжоу хотел посмотреть, сможет ли Цзян Хаоюэ сохранять своё высокомерие, когда его прижмут к земле и изобьют.

Но план провалился.

«Видимо, я его основательно напугал, — подумал Чэнь Янчжоу. — Этот трус даже злиться боится».

Он оттолкнул стул и поднял тяжёлую стопку тетрадей.

— Ну и хорошая собачка, — насмешливо протянул он, как будто дразнил пса.

Цзян Хаоюэ ни разу не произнёс ни слова в ответ.

Он взял тетради и, не оглядываясь, направился прочь из школы.

...

На следующий день Цзян Хаоюэ не пришёл на занятия.

Те, кто передал ему свои тетради, теперь преследовали Чэнь Янчжоу, требуя вернуть работы.

Откуда Чэнь Янчжоу мог достать столько тетрадей?

Одноклассники начали винить его, и он, стиснув зубы, яростно уставился на вход в класс, решив избить Цзян Хаоюэ, как только тот появится.

Но, к сожалению, до конца утреннего чтения Цзян Хаоюэ так и не показался.

Всех, у кого не оказалось тетрадей, записали как не сдавших домашнее задание и доложили учителю.

* * *

21. Ад

Учитель математики снова пришёл в бешенство.

Собрали лишь половину тетрадей от обычного количества. Он вошёл в класс, швырнул стопку на кафедру и побледнел от злости.

— Ну-ка, объясняйте, в чём дело.

Он вызвал старосту по математике — та встала и замялась.

Он вызвал классного старосту — и тот промолчал.

— Ладно, молодцы, — сказал учитель, видя, что никто не говорит. — Раз так, значит, вы решили устроить мне забастовку из-за того, что вас наказали за списывание?

Ученики опустили головы, в классе стояла гробовая тишина.

— Те, кто не сдал тетради, переписывают сборник ошибок ещё пятьдесят раз.

Никто не осмеливался возражать, и все мысленно стонали от отчаяния.

Первым, на кого теперь свалили вину за дополнительную нагрузку, был Цзян Хаоюэ, но многие начали злиться и на Чэнь Янчжоу.

На следующее утро все с нетерпением ждали появления Цзян Хаоюэ.

Им уже было не важно, сделал ли он задания — им нужны были сами тетради. Ведь он должен был выполнить всего два урока, а если он их потерял, придётся переписывать всё с самого начала семестра.

Но утреннее чтение закончилось, время сдачи прошло, а Цзян Хаоюэ так и не появился.

Тетрадей по-прежнему не было. Лишь двое-трое учеников, предвидя, что он снова не придёт, купили новые и всю ночь дописывали задания.

— Уже второй день не сдаём... Как только придёт учитель, нас снова отчитают. Я уже руки от переписывания отвёл.

Компания Чэнь Янчжоу уныло сидела вместе. В профильном классе не было ни одного безразличного к учёбе, и лица у всех были одинаково мрачные.

— Может, Цзян Хаоюэ специально нас мучает?

Чэнь Янчжоу фыркнул:

— Не смейтесь. Просто, наверное, испугался и дома сидит.

— Подлый ублюдок! — прошипел кто-то рядом. — Как только он появится, заставим его переписывать наши сборники!

— Главное, когда он придёт? Сегодня после уроков пойду куплю новую тетрадь. Говорят, за ночь можно управиться...

Того, кто это сказал, сочли предателем, и несколько человек косо на него посмотрели.

Не желая признавать поражение, он ворчливо добавил:

— В новых тетрадях же есть ответы сзади. Будет не так долго переписывать.

— Да на кой нам эти тетради?! — Чэнь Янчжоу громко ударил кулаком по столу, и в глазах его вспыхнула ярость. — Сегодня после уроков пойду к нему домой! Чжэн Чаои сказал, что Цзян Хаоюэ живёт рядом с ним. Спрошу у прохожих — даже если спрячется дома, вытащу наружу!

Но искать не пришлось. На последнем уроке первой половины дня Цзян Хаоюэ неспешно появился в школе.

Спустя пять минут после звонка, когда учитель писал на доске, он тихо произнёс у двери:

— Докладываюсь.

Ученики, занятые записями, подняли головы.

— Проходи, — сказал учитель, даже не сделав ему замечания за опоздание.

Под взглядами всего класса Цзян Хаоюэ вернулся на своё место.

Рюкзак его был плоским, и совершенно не походил на тот, в котором могли бы лежать чужие тетради.

Не дожидаясь конца урока, Чэнь Янчжоу тут же написал записку и велел передать её.

[Где наши тетради?]

Записка упала на парту Цзян Хаоюэ. Он развернул её, прочитал, затем смя в комок и принялся за записи с доски.

Видя, что тот не отвечает, вскоре прилетела новая записка:

[Ты что, прикидываешься? Если не принесёшь тетради, пока ты в школе — каждый день будет для тебя кошмаром.]

Цзян Хаоюэ вздохнул… Ему это всё порядком надоело.

Пожаловаться учителю или дать отпор — ни один из этих вариантов не решит проблему быстро.

Раньше Чэнь Янчжоу уже вызывали родителей: одна девочка пожаловалась, что он вёл себя непристойно. В итоге его отделали лишь устным предупреждением.

Если же дать отпор… Не говоря уже обо всём классе, Чэнь Янчжоу состоял в баскетбольной команде и имел друзей среди старшеклассников.

http://bllate.org/book/11209/1001942