Готовый перевод Transmigrated as the Wealthy Family's Biological Daughter / Переродилась родной дочерью богатой семьи: Глава 2

Первое — написать родным родителям и раскрыть правду: женщина, которую они растили в доме, вовсе не их дочь.

Второе — отдать мужа из прошлой жизни этой самозванке и согласиться на сватовство, предложенное свахой.

Третье — как можно скорее найти того самого мужчину, за которого в прошлой жизни вышла замуж поддельная дочь, и поклясться стать его женой!

Это сюжет романа «Воскрешение восьмидесятых». А Линь Пэй оказалась в теле той самой «фальшивой наследницы» — девушки, у которой главная героиня отняла жениха, а приёмные родители отправили обратно в деревню, где та впала в глубокую депрессию и рано скончалась.

Хотя сейчас был сезон начала учебного года, оплата за обучение в школе Юйхуа производилась исключительно переводом, поэтому в административном корпусе почти никого не было.

Чжоу Юэ шла рядом с Цзи Чэн и объясняла:

— Это административный корпус. Здесь находятся кабинеты учителей. Рядом — учебный корпус. В нашей школе немного классов: в десятом и одиннадцатом по десять, а в двенадцатом — всего шесть. Большинство учеников либо отлично учатся, либо происходят из очень богатых семей. Более половины из них после одиннадцатого или двенадцатого класса уезжают учиться за границу.

— А вон там столовая. За ней — бассейн. Кстати, ты умеешь плавать?

Цзи Чэн покачала головой:

— Нет.

Чжоу Юэ удивилась:

— Тебя разве не учили этому на уроках физкультуры в средней школе?

Цзи Чэн помнила: в оригинале Чжоу Юэ задавала тот же вопрос героине. Та ещё в начальной школе потеряла родителей и с трудом сводила концы с концами. Чтобы получить стипендию, ей пришлось отказаться от лучшей городской школы и выбрать ту, что предлагала больше финансовой поддержки. В её прежней школе даже бассейна не было.

Если бы не этот вопрос, всё обошлось бы. Но упоминание плавания ранило самолюбие героини, и та с трудом выдавила: «Не приходилось».

Выражение лица было настолько красноречивым, что Чжоу Дунлинь сразу это заметил. Он решил, что героиня мелочна и злопамятна, и, когда Чжоу Юэ почувствовала вину, сказал ей, что такова их судьба и что он заботится только о своей сестре.

Героиня случайно услышала эти слова, и её зависть к главной героине усилилась, толкая её на всё новые ошибки.

Поэтому теперь Цзи Чэн не знала, как ответить. Она боялась, что Чжоу Юэ обидится и станет специально её преследовать, и опасалась, что Чжоу Дунлинь сочтёт её выпадом против его сестры. Эти двое, хоть и не родные брат с сестрой, были связаны крепче крови, и ссориться с ними было себе дороже.

Она всё ещё колебалась, когда Чжоу Дунлинь остановился:

— Пришли.

Цзи Чэн с облегчением выдохнула и последовала за Чжоу Юэ внутрь.

Семья Чжоу Юэ была богата и влиятельна, сама она — красива и постоянно входила в десятку лучших учеников. Таких, как она, заведующий учебной частью знал в лицо и всегда встречал с уважением:

— Чжоу, ты уже здесь? А кто эти двое?

Чжоу Дунлинь раньше не учился в школе Юйхуа, поэтому заведующий его не узнал.

Чжоу Юэ представила обоих, особо подчеркнув, что Цзи Чэн перевелась из Ли Чэна. Ли Чэн — маленький южный городок, неизвестный в стране. Заведующий задумался, но, лишь получив подсказку от Чжоу Дунлиня, вспомнил, где это. Он кашлянул:

— Программа там сильно отличается от пекинской. Хорошо, сначала выполни тестовое задание.

Он достал из ящика два листа и спросил Цзи Чэн:

— У тебя нет возражений?

— Нет, — покачала головой Цзи Чэн. Хотя она, как и героиня, родом с юга, до перерождения сама готовилась к выпускным экзаменам и много раз решала пекинские варианты. Эти задания ей были знакомы.

Пока Цзи Чэн будет писать тест, Чжоу Юэ решила уйти.

Перед уходом она, казалось, всё ещё волновалась:

— Подождать тебя снаружи?

Цзи Чэн незаметно взглянула на Чжоу Дунлиня. Его лицо было холодным, он явно терял терпение. Цзи Чэн не осмелилась задерживать их дольше:

— Не надо, я сама потом найду класс.

— Я в одиннадцатом «А». Приходи ко мне, когда закончишь, — уточнила Чжоу Юэ.

Цзи Чэн кивнула и, проводив их взглядом, села за свободное место и начала решать задания.

В оригинале героиня после этого теста попала в одиннадцатый «В». Хотя в Ли Чэне она занимала высокие места, в Пекине её знания оказались недостаточными. Кроме того, она действительно училась в одиннадцатом классе и не прошла через бесконечные тренировочные работы, поэтому плохо справилась с пекинскими заданиями на диагностике.

Но семья Чжоу, узнав результаты распределения, по настоянию главной героини договорилась со школой и перевела героиню в одиннадцатый «А», чтобы та могла «присматривать» за ней.

Героиня долго не могла простить себе, что попала в класс по блату, и усердно училась. Однако, казалось, она от рождения уступала главной героине: сколько бы ни старалась, видела лишь её спину. При этом главная героиня оставалась центром внимания в «А»-классе, а настоящая дочь семьи Чжоу так и не была принята в их круг. Постепенно её психика дала сбой.

Цзи Чэн считала, что сможет сохранить спокойствие, но не хотела рисковать. Главная героиня была далеко не белоснежкой, и если Цзи Чэн попадётся ей на глаза, та легко может подстроить ловушку, а она даже не поймёт. К тому же ей ещё не исполнилось восемнадцати, она не могла жить самостоятельно. Образовательная среда в семье Чжоу действительно лучше, а приёмная мать героини получит лучший уход. Груз ответственности с неё снимется.

Уходить из семьи Чжоу ради независимости сейчас было бы глупо. Но она боялась повторить путь героини и решила избегать главную героиню и отклоняться от канона.

Начнём с распределения по классам.

Цзи Чэн приняла решение и написала своё имя на бланке.

Когда она выводила последнюю черту, в дверь снова постучали. Заведующий сказал:

— Входите.

Раздались шаги — не слишком громкие, но она почувствовала, что кто-то вошёл. Она сидела спиной к столу заведующего и не обращала внимания, пока не услышала имя.

— Цзян Юй.

Рука Цзи Чэн дрогнула, и на листе осталась глубокая царапина.

— Из Пятнадцатой школы… — заведующий нахмурился. Школа Юйхуа в Пекине входила в первую четвёрку, тогда как Пятнадцатая славилась как самая слабая. Но руководство настояло, чтобы Цзян Юя зачислили в один из первых трёх классов.

Подумав, заведующий сказал:

— Хорошо, выполни этот тест.

Цзи Чэн выпрямила спину и затаила дыхание.

Шаги приближались… затем заскрипел стул, и лист лег на соседний стол.

Он сел рядом!

Цзи Чэн глубоко выдохнула и заставила себя сосредоточиться на заданиях.

Но когда рядом зашуршало перо, она невольно подумала: «На каком он задании?» А когда звуки прекратились, забеспокоилась: «Застопорился? Не может решить?»

Неудивительно, что имя Цзян Юя вызвало у неё такой отклик. В оригинале героиня несколько лет безответно влюблена в него. Сам же Цзян Юй в романе описан скуповато. Цзи Чэн знала лишь, что он тоже пострадал в той больничной катастрофе и, вернувшись в родную семью, испытывал с ней натянутые отношения. Чувства героини к нему зародились из сочувствия, но Цзян Юй, похоже, не нуждался в такой жалости и никогда не отвечал ей взаимностью.

Разбитое сердце, отчуждение от семьи — всё это на фоне триумфа главной героини в любви, карьере и семье постепенно довело героиню до безумия и роковой ошибки.

В оригинале Цзян Юя распределили в одиннадцатый «В».

Цзи Чэн исключила ещё один класс, но теперь чувствовала себя ещё неувереннее и особенно тщательно выполняла задания.

— Скр-р-р!

Рядом встал Цзян Юй и направился к выходу.

Цзи Чэн резко подняла голову и поняла, что уже почти полдень. Она дописала последнюю строчку, собрала листы и пошла к столу заведующего. В спешке она не заметила, как врезалась в широкую спину парня.

Цзи Чэн отступила и, прикрыв лоб, заторопилась:

— Простите, простите!

Цзян Юй обернулся. Между её пальцами проступал красный след — кожа была такой белой, что царапина выделялась особенно ярко. Под её ладонью дрожали густые ресницы, а в глазах блестели слёзы — боль была настоящей.

— Ничего, — сказал Цзян Юй и отступил в сторону.

Заведующий взял листы Цзи Чэн и, просматривая их, спросил:

— Ты раньше решала пекинские варианты?

Цзи Чэн поняла, что вопрос адресован ей, и, немного помедлив, ответила:

— Немного.

Заведующий кивнул, затем взял работу Цзян Юя. Чем больше он читал, тем сильнее хмурился. В кабинете воцарилась тишина. Цзи Чэн не понимала причин и нервничала так, что сердце стучало в горле.

Цзян Юй стоял чуть правее и впереди неё. Он был высокий, и, опустив голову, Цзи Чэн видела только его руку, свисающую вдоль ноги. Ладонь широкая, кожа не белая, с тонким шрамом поперёк.

В оригинале говорилось, что Цзян Юй — своенравный хулиган, которого даже директор боится трогать из-за его влиятельной семьи. Все думали, что он так и останется бездарью, но в итоге он победил в борьбе за власть внутри клана Цзян и стал новой звездой делового мира.

Оба — жертвы подмены в роддоме, оба выросли в обычных семьях, но их судьбы сложились совершенно по-разному.

От этих мыслей Цзи Чэн стало нечем дышать.

— Вы оба идите на второй этаж, в первый кабинет, — наконец произнёс заведующий. — Там вас встретит учительница Чжан, она определит вас в новый класс.

Цзи Чэн резко подняла голову:

— …А?

Заведующий, просмотрев её работу, понял: хотя Цзи Чэн и не хватает для «А»-класса, база у неё хорошая. Учитывая различия между программами Ли Чэна и Пекина, такой результат впечатляет. Он был уверен, что скоро она сама пробьётся в элитный класс.

Учителя всегда мягче относятся к способным ученикам:

— Учительница Чжан — классный руководитель одиннадцатого «Б». Очень добрая. Если что-то непонятно — спрашивай. У тебя неплохая база, учись хорошо.

— …Спасибо, — поблагодарила Цзи Чэн.

Цзян Юю заведующий улыбнулся куда холоднее:

— Мне всё равно, как ты учился раньше. Теперь ты в Юйхуа — учись как следует. И… постарайся не подвести.

Когда они вышли из кабинета и их обдало солнцем, голова Цзи Чэн прояснилась.

Она и Цзян Юй — оба в одиннадцатом «Б»?

Цзи Чэн почувствовала одновременно радость и страх.

Радость — потому что героиня попала в «В», а значит, сюжет изменился. Страх — потому что в оригинале Цзян Юй тоже должен был оказаться в «В». Это изменение вышло из-под её контроля.

— Быстрее.

Цзи Чэн подняла глаза и встретилась с нетерпеливым взглядом Цзян Юя.

Его волосы были острижены коротко, почти под ноль. В подростковом возрасте все стремятся быть модными, и мало кто осмеливается на такую стрижку: она подчёркивает недостатки черт лица и слишком напоминает о тюрьме.

Но у Цзян Юя идеальная форма головы, и даже такая причёска ему идёт. Только выглядит он особенно сурово — словно волк.

Цзи Чэн вздрогнула, увидев его лицо:

— Я… я…

От недоедания она была очень худощавой, но на лице ещё оставалось немного детской округлости, из-за чего казалась младше сверстников. Да и характер у неё робкий — как у зайчонка. Непонятно, как она вообще выжила.

Цзян Юй отвернулся и начал спускаться по лестнице.

— Это новые ученики, переведённые в наш класс в этом семестре: Цзи Чэн и Цзян Юй, — объявила учительница Чжан.

В классе сразу поднялся шум.

Неудивительно: хотя Цзян Юй и выглядел грозно, он был по-настоящему красив. Его черты будто выточены резцом мастера, а суровость придавала ему зрелость, отличающую его от обычных школьных красавчиков. Что до Цзи Чэн — она была высокой и стройной, с тонкой талией и изящными ногами, выглядывающими из-под юбки.

Стоя на трибуне, они напоминали крепкую сосну и нежный цветок, покрытый утренней росой.

Действительно приятная пара.

Учительница Чжан попросила их представиться.

Цзян Юй бросил взгляд на Цзи Чэн — та нервно сжала губы. Он окинул класс холодным взглядом и коротко произнёс:

— Цзян Юй.

В классе на мгновение воцарилась тишина — все ждали продолжения. Но он больше ничего не добавил. Учительница Чжан удивилась:

— И… всё?

Цзян Юй кивнул. Учительница вздохнула и обратилась к Цзи Чэн:

— Цзи Чэн, представься тоже кратко.

— …А? — Цзи Чэн растерялась. Она заранее подготовила длинную речь, но после лаконичного выступления Цзян Юя всё, что она собиралась сказать, теперь казалось глупым. Однако учительница с надеждой смотрела на неё, и Цзи Чэн пришлось собраться:

— Меня зовут Цзи Чэн. Я из Ли Чэна. Буду рада… познакомиться.

Она глубоко поклонилась, и, подняв голову, покраснела до корней волос.

Пекинцы обычно открыты и прямолинейны, и таких девушек, как Цзи Чэн, здесь почти не встречалось. Её застенчивость не была притворной, а скорее отражала мягкость южанки и собственную робость.

Аплодисменты зазвучали всё громче и громче. Когда они стихли, учительница Чжан сказала:

— Цзи Чэн, садись на четвёртое место в третьем ряду. Цзян Юй, тебе — четвёртое место в четвёртом ряду.

В одиннадцатом «Б» было двадцать пять учеников. В этом семестре трое уехали учиться за границу, и в классе освободилось три места.

http://bllate.org/book/10327/928575